As cartilhas

METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO

GIOVANA BELTRAMI MUNHOZ – 3º ANO PEDAGOGIA – 2011

|AS CARTILHAS |
|POR QUE SURGIRAM? |Surgiram da necessidade de material para se ensinar crianças a ler e escrever. Até então, elas aprendiam em livros que|
| |eram levados de casa, quando havia algum livro em casa. |
|ORIGEM DAS CARTILHAS BRASILEIRAS |As cartilhas brasileiras tiveram origem em Portugal (que chegou a enviar exemplares para a alfabetização em suas |
| |colônias). De autoria de João de Barros, a Cartinha de Aprender a Ler é uma das cartilhas mais antigas para ensinar |
| |português. |
|ALFABETIZAÇÃO ATÉ O FINAL DO SÉC XIX |A alfabetização, até o final do séc. XIX era iniciada pela letra manuscrita, depois era ensinada, alternadamente, a |
|NO BRASIL |letra de forma. O professor preparava o alfabeto em folhas de papel, manuseadas por um pega-mão para não sujarem. O |
| |material utilizado para exercitar os alunos nas dificuldades da letra manuscrita e leitura era um conjunto de cartas |
| |de silabas, cartas de nomes e cartas de fora, estas compostas de ofícios e documentos emprestados. Conforme Barbosa |
| |(1990), outras cartilhas foram representativas no país, como a Cartilha da Infância, de Thomas Galhardo, publicada |
| |pela primeira vez por volta de 1880 e comercializada até a década de 1970. |