Em Relação à Ação Dos Jesuíta

modelos imutáveis e eternos provindos de ideias divinas de Deus. De acordo, com ele, Deus ilumina a razão e torna possível o pensar correto, portanto, o saber nasceria de uma experiência interior através de uma iluminação divina e não da ação do mestre em relação ao aluno. O pensamento de Agostinho através da Patrística forneceu os fundamentos para a conciliação entre a fé e razão, sobre a qual a Escolástica veio se alicerçar a partir do século IX, tornando-se a mais alta expressão da…

Jesuítas Histórico A companhia de Jesus foi fundada em 1534 por um grupo de estudante da Universidade de Paris para desenvolver trabalho de acompanhamento hospitalar e missionário. A Igreja Católica passava por uma grande crise institucional com a Reforma Protestante, e, para retomar o espaço perdido entre fiéis e até mesmo ampliar os domínios da igreja, a implantação desta Ordem tornou-se um dos mais eficientes instrumentos da Contrarreforma. O primeiro grupo de jesuítas chegou ao…

disciplina, com estatuto científico, considerada como reconstrução intelectual problematizadora, que demanda análise e explicação. Em Platão3, por exemplo, o conceito de memória surge como sinônimo desconhecimento, com aproximações e diferenças em relação à concepção científica moderna. Conceito de memória portador de uma dimensão mística, visualizada como o reconhecimento – via instrução – de saberes de outras vidas que se perderam com a encarnação – visão alicerçada numa dada acepção…

reais: aritmética, geometria, astronomia, música, e, mais tarde, a medicina. Escolas Catedrais As Escolas Catedrais (escolas urbanas), saídas das antigas escolas monásticas (que alargaram o âmbito dos seus estudos), tomaram a dianteira em relação às escolas dos mosteiros. Instituídas no século XI por determinação do Concilio de Roma (1079), passam, a partir do século XII (Concilio de Latrão, 1179), a ser mantidas através da criação de benefícios para a remuneração dos mestres,…

tinha o poder, concluímos que os novos historiadores muitas vezes partem de uma interpretação errônea e acabam por não relatar de fato como sucedeu a realidade da historia. Portanto, é importante saber o que o historiador estuda, pois existe uma relação metodológica e uma filosofia da história que não se manifesta de forma clara ao modo de se interpretar. Para entendermos o presente, o mundo em que vivemos, há necessidade de se entender o passado utilizando-se da História e dos recursos que ela

INTRODUÇÃO É muito difícil não possuir um conhecimento prévio quando o assunto em questão são os jesuítas, na hipótese mais primária os livros didáticos são enfáticos ao definirem como grupo de religiosos pertencentes a ordem criada por santo Inácio de Loyola em 1534 como resposta a heresia protestante presente na Europa do século XVI e XVII. Aqueles que apurarem ainda mais a memória também se recordarão que uma das características relevantes a estes homens remete a organização…

privada, quando os Franciscanos fundaram na Bahia, o primeiro estabelecimento de ensino. Os jesuítas chegaram à Bahia com Tomé de Sousa e por cerca de dois séculos foram os únicos responsáveis pelo ensino. Partindo de Salvador para o resto do estado e do país, se dedicaram à catequese e ao magistério, construindo escolas, nas quais se catequizavam também colonos e filhos de senhores de engenho.O ensino jesuíta era apenas o conhecimento geral e básico valorizado pelos europeus, não…

de alguma forma desobedeciam e contrariavam sofriam severas punições, como Oribela que se casou obrigada com Francisco de Albuquerque e sofreu em sua mão por não aceitar essa situação. Mesmo tentando agradar sua esposa às vezes (como no inicio da relação que ele ainda tentou respeitar sua vontade e adiar o ato sexual ou presenteando ela) seu pensamento arcaico e machista acabava falando mais alto e Francisco muitas vezes agredia a mulher forçando o ato sexual ou batendo violentamente…

história da educação, construindo interpretações das maneiras que os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que os orientam. Por isso o educador consciente e crítico deve ser capaz de compreender sua atuação com relação aos seus antecessores, agindo de maneira intencional e não intuitiva e ao acaso. Estudando a História da Educação Brasileira, podemos analisar a evolução na política educacional, sobre tudo nas situações criticas em que são gestadas as…

sobre a natureza, ademais de procurar adequá-lo aos objetivos de progresso e equilíbrio social da comunidade a que pertence. A história compreende a interpretação de todo o conjunto da ação transformadora do homem no tempo. Uma vez que o homem se insere no tempo, tem-se que o presente humano não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro, assegura Aranha (1996). É por intermédio da compreensão do passado que se pode dar sentido ao presente, compreendo a…