Catequese, chegada dos jesuitas

Colonização: Os Jesuítas e a Educação da Elite; A Reforma Pombalina; Segundo vários estudiosos a história da educação no Brasil pode ser dividida em duas fases: antes e depois da expulsão dos jesuítas. Portanto examinaremos primeiramente a educação brasileira a partir da ação dos jesuítas. Os jesuítas no Brasil Os jesuítas faziam parte da Companhia de Jesus, ordem criada por Inácio de Loyola em 1534 no contexto da Contra-Reforma Católica A companhia de Jesus, donde se origina o nome jesuíta, foi fundada por Inácio de Loyola um soldado espanhol que no decurso de sua recuperação de um ferimento em combate foi acometido por uma devoção religiosa tal que se transformou em “soldado de cristo”. O objetivo principal da ordem era a de propagar a fé católica, lutando contra os pagãos e heréges. Com este ideal espalharam-se pelo mundo: Europa, Ásia, África e América. Mas logo perceberam que seria mais fácil propagar a fé conquistando os jovens e as crianças, pois os adultos mostravam-se intolerantes. E nada mais adequado para este fim do que a criação de escolas. A ação pedagógica dos jesuítas formou gerações e gerações de jovens por mais de duzentos anos. Em 1579 os jesuítas possuiam 144 colégios ao redor do mundo e em 1749 eles já eram 669. Os jesuítas chegaram ao Brasil com o governador geral Tomé de Souza em 1549. Entre eles estava o padre Manuel da Nóbrega, jesuíta que teve importante papel na educação e catequese dos índios no Brasil. Como “soldados da fé católica”…

História da educação no Brasil: a influência dos jesuítas  Os jesuítas faziam parte da Companhia de Jesus, ordem criada por Inácio de Loyola, em 1534, no contexto da Contrarreforma católica.  Os jesuítas tinham o objetivo de disseminar o catolicismo através da educação. História da educação no Brasil: a influência dos jesuítas  O padre jesuíta Manuel da Nóbrega chegou ao Brasil em 1549 e teve importante papel na educação e catequese dos índios.  Apenas quinze dias depois de sua…

missão. No filme de Sílvio Back, o jesuíta aparece como sujeito que modifica o espaço e o tempo dos indígenas. Essa modificação é defendida por alguns especialistas como elemento necessário para a urbanização e desenvolvimento das reduções. Essa idéia é ratificada pela Thaís Colaço, que define o “reducionismo” jesuítico como exatamente uma redução do conglomerado de nativos que tinha por objetivo facilitar a evangelização, organização, “civilização” e catequização das comunidades…

UEMG - UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Curso de Pedagogia CIRCULAÇÃO E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL COLONIAL (SÉCULOS XVI A XVIII) Jaqueline Marques Fernandes POÇOS DE CALDAS Junho / 2013 JAQUELINE MARQUES FERNANDES CIRCULAÇÃO E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL COLONIAL (SÉCULOS XVI A XVIII) ORIENTADORA: Prof.ª Vera Lago POÇOS DE CALDAS Junho / 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇAO PAG. 04 2-…

JESUÍTAS E A EDUCAÇÃO NO PERÍODO COLONIAL Prof. Msc. Heleuza Carrilho Tuka de Almeida Rose Adriana Vieira Lorenzzoni Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais RESUMO O padrão de educação trazido pelos portugueses para o Brasil, era um modelo europeu que nada tinha a ver com os…

Educação. São Paulo. Ática, 2007. Pag.49-77. No referido texto são apresentados elementos referentes à educação brasileira após a chegada dos portugueses. Neste sentido, são examinadas a ação expedicionária e colonizadora dos portugueses e a ação civilizadora dos jesuítas. A intervenção da Companhia de Jesus se sobressai tanto nas missões de catequização dos indígenas quanto nas atividades praticadas nos colégios jesuítas. Além disso, são discutidas também outras práticas educativas…

romanos, árabes e fenícios entre outros. Qual a relação da idade média com o descobrimento do Brasil? Pelo domínio da igreja católica por 1000 anos, porém há um rompimento com a queda da igreja perdendo assim o controle sobre a vida dos fies. Quais os principais movimentos da igreja católica pela manutenção dos cristãos na igreja? 1º patrística 2º enciclopedismo 3º escolástica Cite dois expoentes (pensadores da idade antiga e da média). Antiga – Sócrates, Platão e Aristóteles.…

etnocêntrica. A ordem missionária jesuíta, que é fundada em 1534 por Santo Inácio de Loyola e envia ao Brasil missionários em 1750, apresenta três características marcantes: a primazia da obediência, o sentido de organização e a espiritualidade como ação. Acho importante ressaltar aqui essas características para uma melhor compreensão do papel dos jesuítas na disputa econômica que estava em jogo, embora fundamentalmente sua função principal fosse a evangelização. Seu objetivo, sua…

RESUMO: A origem e o desenvolvimento histórico da educação pública no Brasil são estritamente ligados as ações reformistas empreendida pelo Marquês de Pombal durante o seu governo de Portugal e possessões no período colonial, notadamente por meio do banimento do trabalho missionário e catequético empreendidos pela Companhia de Jesus. Após quase cinco séculos de história, tal tema permanece ainda no horizonte acadêmico como importante debate e referência de pesquisa. Este trabalho…

e a relação entre educação colonial e expansão ultramarina.Quanto à primeira,destaca-se a variada ação pedagógica.No caso dos jesuítas – e em menor proporção no de outras ordens religiosas – se salientam a ação missionárias da conversão dos índios, a formação teológica para religiosos e pessoas com vocação e a preocupação em educar os filhosdos colonizadores. E para Cynthia Greive: Houve ainda empreendimentos educativos individuais de mestres leigos e de clérigos,de…