Em Relação à Ação Dos Jesuíta

humildade para consultar os grandes sábios e intérpretes, autorizados pela igreja, sobre a leitura dos clássicos e dos textos sagrados. Evita-se, assim, a pluralidade de interpretações, predomina a visão teocêntrica, a de Deus como fundamento de toda a ação pedagógica e finalidade da formação do cristão. Quanto às técnicas de ensinar, a maneira de pensar rigorosa e formal cada vez mais determina os passos do trabalho escolar. 6. Renascimento: Humanismo e Reforma. Educar torna-se…

diversos povos e tribos indígenas que não tinham desenvolvido um sistema de escrita e nem a educação escolar. A Companhia de Jesus (Jesuítas), foi fundada por Inácio de Loyola em 15 de agosto de 1534 na capela- cripta de Saint-Denis, na Igreja de Santa Maria em Montmartre. Desde o seu início, em 1540, com um fim missionário. A evangelização foi uma das principais metas dos Jesuítas, mas o ensino e a educação também eram metas da Companhia, tanto na Europa como no exterior. As atividades…

...............................................................................................5 3 Fases da Educação no Brasil .....................................................................................7 3.1. 1549-1759 – Educação jesuítas ..............................................................................7 3.2. 1760-1808 – Interesses Religiosos e Interesses de Mercado ..................................8 3.3. 1808-1888 – Chegada da Família Real no Brasil ...........

durou até 1889. A educação escolar no período político do Brasil-Colônia ou, ao menos, a educação regular e mais ou menos institucional de tal época, passou por três fases: a fase de predomínio dos jesuítas; a fase das reformas realizadas pelo Marquês de Pombal, principalmente a partir da expulsão dos jesuítas do Brasil e de Portugal em 1759; e o período em que D.João VI, então rei de Portugal, trouxe a Corte para o Brasil (1808-1821).O marco pioneiro da educação institucional no Brasil…

História da Educação e Pedagogia da Uniderp Interativa, sob orientação do professor Lindalvo A. Martelli e professora local Glaucieli Gonçalves da Silva. CORDEIRÓPOLIS-SP 2013 INTRODUÇÃO A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL- A AÇÃO DOS JESUITAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRARREFORMA CATÓLICA. No século XVI, teve inicio a Reforma Protestante até então a Igreja Católica era o centro do poder em boa parte da Europa. A igreja usava desse poder para…

historia do homem. Como a conhecemos hoje, tem pouco mais de duzentos anos e nasceu com a missão de transmitir as novas gerações o saber sistematizado pela humanidade. [...]” (p.34). 2.2-“A LBD expressa os valores e os princípios que devem orientar a ação educativa nas escolas. [...]” (p.33). 2.3 parecer A ideia deste capítulo é mostrar que a didática já existe a anos atrás e ao longo dos anos vem sendo influenciada por todas as mudanças que ocorrem em níveis da realidade e da cultura ,…

demonstrar que algumas práticas que inicialmente são vistas como esbulho possessório e após análise aprofundada acontece uma descaraterização do ato. Apresentação do CASo No intuito de analisarmos a descaracterização do esbulho possessório, analisaremos a Ação Civil Possessória em que a União e Município de São Paulo discutem a posse e o domínio do "Campo de Marte", em São Paulo, aeroporto que abrigou a aviação bélica alinhada com os paulistas na Revolução Constitucionalista de 1932 e…

Os conceitos terapêuticos baseavam-se na crença de que todos os fenômenos, tanto os terrenos como os cósmicos se encontravam estreitamente unidos e subordinados à vontade dos deuses. Toda a doença e cura se explicavam através de uma complexa relação entre deuses, gênios benéficos e maléficos  Galeno (200 – 131 a.C.), o Pai da Farmácia, combatia as doenças por meio de substâncias ou compostos que se opunham diretamente aos sinais e sintomas das enfermidades. Foi o…

malograram e alguns dos donatários não só perderam seus bens como também a própria vida. Estava claro que o povoamento e colonização através da iniciativa particular era inviável. Não só devido à hostilidade dos índios, mas também pela distância em relação à metrópole, e sobretudo, pelo elevado investimento requerido. Governo geral (1549) – Em 1548, diante do fracasso das capitanias, a Coroa portuguesa decidiu tomar medidas concretas para viabilizar a colonização.…

INTRODUÇÃO No Brasil a origem das instituições escolares pode ser localizada em 1549 com a chegada dos jesuítas que criaram, na então colônia portuguesa, “a primeira escola brasileira”. O primeiro período (1549-1759) é dominado pelos colégios jesuítas; o segundo (1759-1827) está representado pelas “Aulas Régias” instituídas pela reforma pombalina, como uma primeira tentativa de se instaurar uma escola pública estatal inspirada