Educação Infantil Na Europa E No Brasil

Este trabalho tem por objetivo compreender um pouco sobre a origem das universidades no mundo e no Brasil. Mostra que as primeiras surgiram na Europa, e que nem todas eram consideradas universidades por não abranger todos os tipos de matérias, conhecidas hoje, como essenciais. Havia jovens que se dirigiam até as universidades a partir do momento em que terminam o estudo do trivium e quadrivium. No Brasil era obrigatório ter todos os níveis de ensino fundamental e médio completos para…

história da Psicopedagogia.  Década de 1920 – Foi fundado na Europa, o primeiro Centro de Psicopedagogia do mundo, baseado no pensamento de Lacan (Andrade, 2004). Ao mesmo tempo em que surgem nos Estados Unidos, os primeiros centros para reeducação de delinquentes infantis e ensino individualizado para crianças consideradas com dificuldade de aprendizagem.  Década de 1930 – Surgem os primeiros centros de orientação educacional infantil, na França, com equipes formadas por médicos,…

2- INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: HISTÓRICO E PRINCÍPIOS EDUCATIVOS. A ideia sobre a criança é historicamente construída e vem sofrendo mudanças ao longo do tempo. Entende-se a criança, como um ser completo, que não se pode dividir, já que a educação para as mesmas deve promover uma integração dos aspectos afetivos, emocionais, físicos, sociais e cognitivos. A criança está inserida na sociedade, o que a torna um sujeito social e histórico, sendo marcada e marcando também o meio social em que

aprovando a antecipação da escolaridade obrigatória no Brasil, que passa de 8 para 9 anos, o que acompanha tendência mundial já concretizada em grande parte dos países da Europa e da América do Sul, como Argentina e Chile. A inclusão de crianças de seis anos de idade já estava prevista na Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) -, e é uma das metas da educação fundamental no Plano Nacional de Educação (PNE). Na prática, isso…

AULA 3 História do atendimento à infância no Brasil A s sete idades do Homem O mundo inteiro é um palco, E todos os homens e mulheres são meros atores: Eles têm suas saídas e suas entradas; E um homem cumpre em seu tempo muitos papéis. Seus atos se distribuem por sete idades. No início a criança Choraminga e regurgita nos braços da mãe. E mais tarde o garoto se queixa com sua mochila, E seu rosto iluminado pela manhã, arrastando-se como uma lesma Sem vontade de ir à escola. E então o

PROJETO: TARSILA DO AMARAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROJETO TARSILA DO AMARAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL JUSTIFICATIVA: O projeto pretende tornar compreensível aos alunos a herança cultural a partir do estudo das obras de arte da artista plástica Tarsila do Amaral, bem como despertar e desenvolver o interesse pela Arte. Procurando estabelecer com os alunos um diálogo sobre o material que será apresentado e ensinando-os a observarem, despertar-se-á o gosto pelas obras de arte. A criança…

“Introdução à Biblioteconomia” de Edson Nery da Fonseca: A biblioteca. Através desse capitulo ele mostra as diversas definições de biblioteca, indicando seu conceito, analisando suas diferentes categorias, e ainda nos fala a história das bibliotecas no Brasil. Em primeiro momento o autor nos explica a palavra biblioteca, nos mostrando suas definições literais, mostrando sua origem grega com influências do latim, seu significado no dicionário Aurélio e os seus diversos empregos. Em…

A Educação Brasileira: Uma questão de prioridade? Autor: Oswaldo da Silva Filho Introdução A análise de dados estatísticos sobre a educação brasileira de qualquer época considerada, aponta sempre para os mesmos resultados: repetência, evasão, inadequação e elitização. Atualmente, quase cinco séculos após seu descobrimento, o Brasil ainda não conseguiu cumprir sua promessa de “país do futuro”, resvalando no analfabetismo, derrapando no subdesenvolvimento, afundando…

CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LABORATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS III Barra do Piraí /Rj 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LABORATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS III Trabalho elaborado pelos acadêmicos Jorge Luiz, Daniel Nascimento, Iuri,…

pós-doutorado em História da América e do Brasil. 2 Foram feitas apenas as adaptações necessárias à transposição do texto falado para o texto escrito. 1 1. O trabalho infantil, 2. A ausência ou pouca valorização da educação (do professor ou da escola), 3. O abandono de crianças. Estas crianças vinham no bojo destas embarcações, porque eram abandonadas, e muitas delas foram recrutadas logo no início, pelos primeiros educadores que nós tivemos no Brasil que eram os padres…