Resenha do livro educação infantil, pra que te quero?, de carmem craidy e gládis e. kaerche

Um dos livros que mais gostei de ler durante toda a minha formação foi Educação Infantil, pra que te quero?, com organização de Carmem Craidy e Gládis E. Kaercher. Para quem está iniciando os estudos acerca da Educação Infantil, é professor e busca reflexões sobre a metodologia dos conteúdos, e ainda é pai ou mãe e quer conhecer as etapas do desenvolvimento do seu filho, fica a sugestão desse guia completo que abre muitas portas do saber e da visão que temos dessa fase tão única que é a infância. A fase do desenvolvimento em questão é a mais importante da vida do ser humano, pois é dos 0 aos 7 anos que os indivíduos formam a sua concepção de mundo e internalizam conceitos. Para tanto, é importante que pais e mestres saibam muito bem desse desenvolvimento e tenham claros seus objetivos, pois toda a informação dada à criança será armazenada e a partir dela estabelecerá suas relações. O livro está dividido em 13 capítulos escrito por especialistas da área que buscam um diálogo com o leitor. Abordam desde os propósitos da escola infantil ao longo da história, as novas definições da legislação segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os estágios do desenvolvimento infantil segundo Piaget, Vygotsky e Wallon, e reflexões sobre literatura, música, ciências, artes, ludicidade, aquisição da linguagem falada e escrita, organização do tempo e do espaço durante as aulas. Também há debate sobre temas de saúde,…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA Ma.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO: .............................................................RGM: ......................... POLO: .......................................................... Que pena!!! Esta é a nossa última atividade! Espero que você tenha acompanhado passo a passo e prazerosamente todos os conteúdos apresentados nas aulas desta disciplina. Espero, ainda, que você tenha…

AULA 8 - RESUMO E RESENHA CRÍTICA. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 7 e 8. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 8. OBS.: individual. ATENÇÃO! É de extrema importância que você: - estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios; - leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado; - escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa; - confira suas…

RESENHAS DE LIVROS Resenhas de livros são a melhor forma de conhecermos a opinião da crítica sobre determinada obra. Muitos livros podem tornar-se best sellers pelo simples fato de obterem uma crítica positiva de algum resenhista famoso ou serem condenados a mofar nas prateleiras se a crítica for negativa. Aqui no blog você encontra resenhas de livros atuais, best sellers e clássicos da literatura. Caso você queira fazer suas próprias resenhas, mas não sabe por onde…

linguagem com a fala, pois ela é feita de palavras simples, admitindo até erros gramaticais. Aceitarás o amor como eu o encaro? ... Aceitarás o amor como eu o encaro? ... ...Azul bem leve, um nimbo, suavemente Guarda-te a imagem, como um anteparo Contra estes móveis de banal presente. Tudo o que há de melhor e de mais raro Vive em teu corpo nu de adolescente, A perna assim jogada e o braço, o claro Olhar preso no meu,…

infância. In: Faria, Ana Lucia Goulart (org.). O coletivo infantil em creches e pré- escolas: falares e saberes. São Paulo: Cortez, p. 67-93. Resenha dos textos: De como ser professor sem dar aula na escola da infância (texto I) e De como ser professor sem dar aula na escola da infância (texto II). Danilo Russo, em ambos os textos aborda características específicas do seu trabalho na Educação infantil, com fatores determinantes para o desenvolvimento de meninos e meninas. Adota um…

modo a educação se relaciona com a transformação política? Essas e outras perguntas são tratadas em Medo e Ousadia: O Cotidiano do Professor. Confira a resenha de Medo e Ousadia de Paulo Freire Medo e Ousadia de Paulo Freire em pdf Sinopse: Freire analisa o problema da comunicação entre o técnico e o camponês no processo de desenvolvimento de uma nova sociedade agrária. Neste ensaio Paulo Freire faz a defesa da educação que se dá pela troca, pelo diálogo, pela comunicação e…

A vez da Classe C http://www.zemoleza.com.br/noticia/1453641-a-vez-da-classe-c.html Processando... Home Institucional Cadastre-se Enviar trabalho Loja do Zé Fale conosco A vez da Classe C Tamanho da fonte: 28/03/2010 - 03:11h Últimos Trabalhos ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL E ESTRATÉGIA DE GESTÃO DE PESSOAS: uma interação necessária EVASÃO ESCOLAR A ARTE DE APRENDER ATRAVÉS DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Soroprevalencia de HIV em doadores de sangue ALBÚM…

a criatividade do professor alem de vários materiais rico em funções para o aprendizado. UNIDADE 2 O PEDAGOGO E A EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Qual foi o primeiro decreto que regulamentou o curso de Pedagogia no Brasil e quais as possíveis funções do Pedagogo naquele momento? Resposta: 1930 apartir deste momento quem concluir recebia diploma. Considerado um técnico em educação não era especifico teria que estudar mas um ano para ministrar uma sala.…

2. Prostituição Infantil A prostituição infantil é um problema socioeconômico e está presente em todas as partes do país, suas causas são variadas, mas frequentemente estão ligadas a situação de pobreza e/ou abandono, aliados à impunidade dos adultos pedófilos que procuram (e pagam) por esse tipo de “divertimento”. Esses e outros fatores têm alimentado esse “mercado” desde tempos imemoriais. O meretrício é um daqueles temas que ouve-se muito mas sabe-se pouco, no entanto tem sido…