Educação Indígena No Brasil

textos e situações pesquisadas pelo grupo, escolhemos a historia do professor Wary Kamaiurá Sabino, um índio que após ser alfabetizado aos 16 anos, fez magistério, se graduou em letras, se especializou em educação indígena, fez mestrado em linguística veio para Brasília fazer doutorado em língua indígena na Universidade de Brasília (UnB) e por causa da saudade e da distancia trouxe seus quatro filhos (Pira Taporé, 13 anos, Kautsará Kaluaná, 12 anos, Tsikão Aumari, 9 anos, e Janawá Taujá,…

Níveis e modalidades de educação/ensino Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 Contexto Histórico: Era Contemporânea. Guerra do Vietnã. Década de 60. O Brasil começou a se aproximar dos países socialistas. O governo brasileiro restabeleceu relações diplomáticas com a União Soviética (URSS). Transição entre governo de Jânio Quadros e João Goulart. A primeira LDB foi publicada em 20 de dezembro de 1961 pelo presidente João Goulart, seguida por outra versão em 1971, em pleno regime…

“Como todas as ideologias, o racismo se mantém porque as próprias vítimas aceitam. Elas o aceitam por meio da educação. É por isso que em todas as sociedades humanas a educação é monopólio do Estado. Falo da educação em sentido amplo, ou seja, aquela que começa no lar. A socialização começa na família. É assim que, enquanto ideologia, o racismo se mantém e reproduz. A educação colabora para a perpetuação do racismo.” Kabengele Munanga APRESENTAÇÃO Este trabalho da

Vinícius Nicolodelli A educação Jesuítica no Brasil MARINGÁ 2013 Vinícius Nicolodelli A educação Jesuítica no Brasil Trabalho apresentado à disciplina de Educação Musical, do curso de Música do Centro Universitário de Maringá, como requisito para a obtenção de nota parcial. Professora: Ma. Vânia Gizele Malagutti MARINGÁ 2013 Após a vinda dos portugueses para o Brasil, surge então um novo…

- A partir do estudo realizado pela história da Educação apresente 3 graves problemas que ainda temos que enfrentar nos dias de hoje. e distinção fazendodeste processo uma maneira a construir a sociedade civil. estabeleça uma relação apartir desta citaçao com os dias atuais apontando quais formas de reconhecimento educacional adotamos e damos mais valor atualmente no Brasil. 02-Pensando na didatica magna de Comenius que pretendia uma educação baseada na ciência e funcionando como…

A EDUCAÇÃO FEMININA NA COLÔNIA1 “Durante 322 anos – de 1500 a 1822 -, período em que o Brasil foi colônia de Portugal, a educação feminina ficou geralmente restrita aos cuidados com a casa, o marido e os filhos. A instrução era reservada aos filhos (homens) dos indígenas e dos colonos. Esses últimos cuidavam dos negócios do pai, seguiam para a universidade de Coimbra ou tornavam-se padres jesuítas. Tanto as mulheres brancas, ricas ou empobrecidas, como as negras escravas e as indígenas não

Educação Indígena Curta e Compartilhe! Por Emanuelle Oliveira Atualmente, a maioria das comunidades indígenas tem um contato muito próximo com a "civilização", por esse motivo está se tornando mais difícil manter os costumes dos índios e ensinar a sua língua junto com outras matérias. Apesar das escolas indígenas assegurarem um currículo diferenciado, os indígenas estão em constante contato com a língua oficial do país, o que dificulta apreservar da sua língua materna (tupi-guarani). Com essa

posturas e valores que promovam a igualdade étnico-racial e indígena no cotidiano das unidades escolares. Específico - Conhecer as diversidades culturais, bem como suas particularidades, através do processo de conhecer, descobrir, interagir, crescer e apropriar-se de novos repertórios de forma prazerosa, rica e envolvente. - Experimentar vivências do campo das Artes Visuais, Música e Movimento que envolva as diferentes étnicas (indígena- africana). - Apreciar, valorizar e…

A EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLÔNIA ÉDINA KAULE MARCELA DANTAS VIEIRA MARIA ZILDA VIEIRA PAIVA Resumo O texto tem como propósito analisar os fundamentos teóricos/metodológicos da educação jesuítica no Brasil Colônia. Abordaremos o contexto histórico politíco, social e religioso no período que compreende de (1549-1759) que define o conceito de relação entre os colonizadores,a igreja católica e a educação que foi implantada pelos jesuítas,sendo eles os formuladores da…

REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE EXTINÇÃO DA LÍNGUA MATERNA DA ETNIA INDÍGENA “ARARA” E O ENVOLVIMENTO DA ACADEMIA COMO POSSIVÉL AGENTE DE PREVENÇÃO DA REINCIDÊNCIA DESSE FENÔMENO. GASPAR, Demerval Pires; aluno do 8º semestre do Curso de Letras da UNEMAT, Universidade do Estado de Mato Grosso, no Núcleo Pedagógico de Juina. demergaspar@hotmail.com Dra. FRANÇA, Cecília de Campos, Profa.…