Educação Indigenas

A escola indígena, apesar de estar ligada à sociedade não-indígena, tem como necessidade respeitar a tradição dos índios e ensinar a sua língua junto com outras disciplinas. Os primeiros habitantes foram chamados de índios pelos europeus que aqui chegaram. Uma denominação provocada pela primeira impressão que eles tiveram de haverem chegado às Índias. Antes da vinda dos europeus existiam cerca de 100 milhões de índios no continente. No Brasil, esse número alcançava 5 milhões de…

SISTEMA DE ENSINO. A educação no mundo capitalista assume o papel de reprodutora do sistema. A divisão de classes e consequentemente a divisão social do trabalho pelo modo de produção são as características do sistema capitalista, para Bourdiel e Passeron “a educação dentro da sociedade capitalista cumpre basicamente duas funções: reprodução cultural e reprodução das estruturas de classe”. Zem, 2007 p... Sendo assim, a teoria Reprodutivista deixa claro que a função da educação é…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÃO DO PROCESSO SELETIVO/2015 A Reitora Pró-Tempore do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA, instituição criada pela o Lei n 11.892 de 29 de dezembro de 2008, no uso de suas atribuições legais, torna público que estarão abertas as inscrições, no período de 01 de agosto a 10 de setembro de…

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional consigna expressamente que em nosso país não há um único sistema de ensino. Neste contexto, tanto a União Federal, como os Estados e os Municípios tem suas incumbências e responsabilidades devidamente estabelecidas. A União Federal situa-se como responsável pelas instituições de educação superior de nível federal e as criadas pela iniciativa privada, assim como é de sua incumbência a elaboração do Plano Nacional de Educação. Não se pode…

CARLOS NUCLEO DE ESTUDOS AFRO BRASILEIROS PATRÍCIA ZAMBIANCO BERTAZZONI A TEMÁTICA INDIGENA NOS LIVROS DA ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER ITARARÉ, 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NUCLEO DE ESTUDOS AFRO BRASILEIROS PATRÍCIA ZAMBIANCO BERTAZZONI A TEMÁTICA INDIGENA NOS LIVROS DA ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia PROJETO DE INTERVENÇÃO HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA – PASSADO E PRESENTE PRA VALER SIMÕES FILHO Agosto/2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia ADEMARIO SOUZA RIBEIRO CENTRO EDUCAIONAL SANTO ANTÔNIO - CESA HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA: PASSADO E PRESENTE PRA VALER SIMÕES FILHO Agosto/2010 1. APRESENTAÇÃO…

EDUCAÇÃO INDÍGENA. No texto estudado, verificamos a ocorrência de entendimentos similares existentes entre os referidos autores. Trata-se de sintético estudo acerca da educação na sociedade primitiva com ênfase nas tribos indígenas. Que muito embora nos atuais dias tenham de certa forma, em alguns aspectos “evoluídos” por assim dizer, mantém na sua essência os mesmos métodos de educação dos seus antepassados. Como mencionam os textos, a escola nos moldes que conhecemos hoje,

3 Por Uma Educação do Campo Educação do Campo Identidade e Políticas Públicas Educação do Campo Identidade e Políticas Públicas 2 (Verso da folha de rosto) Educação do Campo: identidade e políticas públicas / Edgar Jorge Kolling, Paulo Ricardo Cerioli, osfs e Roseli Salete Caldart (organizadores). Brasília, DF: articulação nacional Por Uma Educação do Campo, 2002. Coleção Por Uma Educação do Campo, n.º 4. COLEÇÃO POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO 1 – Por Uma Educação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA INSTITUTO INSIKIRAN DE FORMAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA CURSO DE LICENCIATURA INTERCULTURAL JANIRA NEVES DA SILVA TRABALHO FINAL 2012.1 BOA VISTA/RR 2012 JANIRA NEVES DA SILVA A Atividade foi Desenvolvida como pré-requisito para a obtenção de nota parcial dos temas contextuais CS1 – Introdução as Ciências Sociais- Cultura, Identidade e Educação, coordenado pelo professor formador Marcos Braga e FPE – 5 Material Didático, coordenado pela…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA INSTITUTO INSIKIRAN DE FORMACAO SUPERIOR INDIGENA CURSO DE LICENCIATURA INTERCULTURAL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA (PIBID) / DIVERSIDADE PEDRO RODRIGUES DA SILVA RELATÓRIO II ANÁLISE DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E CURRÍCULO TABA LASCADA/CANTÁ 2012 PEDRO RODRIGUES DA SILVA RELATÓRIO II ANLISE DO…