A TEMÁTICA INDIGENA NOS LIVROS DA ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
NUCLEO DE ESTUDOS AFRO BRASILEIROS

PATRÍCIA ZAMBIANCO BERTAZZONI

A TEMÁTICA INDIGENA NOS LIVROS DA ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER

ITARARÉ, 2013
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
NUCLEO DE ESTUDOS AFRO BRASILEIROS

PATRÍCIA ZAMBIANCO BERTAZZONI

A TEMÁTICA INDIGENA NOS LIVROS DA ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER

Monografia apresentada ao Núcleo de estudos Afro-brasileiros da Universidade Federal de São Carlos como requisito parcial para a obtenção do titulo de Especialista em Educação para as Relações Étnico-Raciais.

Orientadora: Karina Almeida Sousa

ITARARÉ, 2013
FOLHA DE APROVAÇÃO

Nome do autor: Patrícia Zambianco Bertazzoni

Título do trabalho: A Temática Indígena Nos Livros Da Alfabetização: Uma Análise Do Material Do Programa Ler E Escrever

Monografia aprovada em:

Banca examinadora:

Prof. Ms./Dr.

Profa. Ms./Dra.

Queremos
Encher a terra de vida
Nós os poucos (Mbyá) que sobramos
Nossos netos todos
Os abandonados todos
Queremos que todos vejam
Como a terra se abre como flor
(Diegues, 2006)

Aos povos indígenas do Brasil este trabalho é dedicado que através de seus ideais mantém viva grande parte da sua história.

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AGRADECIMENTOS

Hoje quero agradecer!
A você, que esteve ao meu lado nas horas que chorei e nas horas que sorri, nas horas que me lamentei e nas horas e que de uma forma ou de outra demonstrei total alegria...
Agradecer pelo sorriso diário, sem mágoas nem rancores, agradecer de peito aberto, de alma explosiva...
Hoje quero parar e agradecer, porque você fez , faz e fará sempre parte de minha história!
Agradeço primeiramente a Deus