Educação E Artes

SILVA EDNEIDE NOGUEIRA DE OLIVEIRA JOANA DARC DE OLIVEIRA MARIA PATRICIA LOPES ARTE NA EDUCAÇÃO …

FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ARTE - EDUCAÇÃO DOCENTE: PAULO NIN SUANY PRISCILLA DA SILVA SANTOS Definir o que é arte, ou buscar um conceito parece inútil, pois muitas vezes são divergentes e contraditórios. Antes o conceito absoluto de arte era a beleza, depois do século XIX, a arte não se preocupa com a beleza, tanto feio quanto belo é dito como objeto de arte. Podemos também dizer que o conceito de arte muda de acordo…

INTRODUÇÃO Constituindo-se uma necessidade natural do ser humano, a arte na escola colabora para o crescimento, em igualdade de condições, dos níveis cognitivos, afetivos e perceptivos. Mobiliza o domínio cognitivo uma vez que implica ampliação e aprofundamento do conhecimento. Mobiliza o domínio afetivo ao estabelecer relações com as habilidades pessoais e sociais, valores, ideias e com os sentimentos e emoções. Mobiliza o domínio perceptivo ao envolver a percepção em todas as suas…

Departamento | | Departamento de Ciências Humanas e da Saúde | Curso | | Licenciatura em Pedagogia | Disciplina | | Arte-Educação | PeríodoPolo Aluno(a)Data | | 2012.2Santo Amaro Taise Verlaine dos Santos Ribeiro24\10\2012 | Prazo final para postagem 1ª versão: Até 14 de OUTUBRO/12 (às 23:55) Versão final: Até 24 de OUTUBRO/12 (às 23:55) INSTRUÇÕES:1) A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE, 2) Para embasar suas respostas, utilize as aulas 07 e 08,…

De acordo com o estudo que você fez no capítulo I, ”Comunicação, expressão e criatividade”, do livro do componente "Ludicidade, arte e educação", apresente a ideia central do autor para realçar o desenvolvimento total do ser, na qual o pensamento, o sentimento e a percepção são igualmente desenvolvidos. RESPOSTA DO ALUNO: O desenvolvimento das potencialidades humanas das crianças, proporcionam condições adequadas ao seu desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo, e…

1.INTRODUÇÃO O presente trabalho busca realizar uma abordagem sobre a importância arte educativa em quadrinhos para a alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental, apresentando um projeto de ensino que permita refletir e ressaltar sobre a importância deste tipo de recurso no contexto educacional. Considerando a nossa atualidade globalizada, onde se torna inegável a rapidez de circulação das informações, é inevitável que as escolas integrem os mais diversos tipos de…

ARTE E EDUCAÇÃO a) Como você conceituaria Arte? A arte é uma forma do ser humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, no teatro, na dança, entre outras. A Arte faz parte do ser humano, assim como o respirar, ela é um intercambio entre o homem e tudo aquilo que o rodeia. A Arte…

UERJ/CEDERJ DISCIPLINA ARTES NA EDUCAÇÃO Nome Pólo Shirley Rocinha Questão única: Releia os capítulos 1 a 5 dos cadernos didáticos e as postagens do nosso fórum. Baseando-se no que se disse sobre “o que é música?”, sobre os processos de significação e validação de uma obra musical, sobre as relações necessárias entre a obra e o sujeito, reflita sobre o papel da educação musical na escola. Qual seria, no seu entender, a função desta educação musical? Como podemos…

Arte e Educação / Região Nordeste Tema: Preservação da Cultura Afro- brasileira Justificativa O projeto Preservação da Cultura Afro-brasileira foi desenvolvido com o intuito de trabalhar, com a preservação e a valorização das tradições dos Afrodescendentes, priorizando sua cultura, e a sua arte, com objetivo de quebrar conceitos e pré-conceitos desenvolvidos ao longo da história do povo negro. Público alvo O projeto será desenvolvido com alunos do 5º ano do ensino fundamental 1. Tempo

Arte e Educação / Região Nordeste Tema: Preservação da Cultura Afro- brasileira Justificativa O projeto Preservação da Cultura Afro-brasileira foi desenvolvido com o intuito de trabalhar, com a preservação e a valorização das tradições dos Afrodescendentes, priorizando sua cultura, e a sua arte, com objetivo de quebrar conceitos e pré-conceitos desenvolvidos ao longo da história do povo negro. Público alvo O projeto será desenvolvido com alunos do 5º ano do ensino fundamental 1. Tempo