arte na educaçao

1.INTRODUÇÃO

O presente trabalho busca realizar uma abordagem sobre a importância arte educativa em quadrinhos para a alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental, apresentando um projeto de ensino que permita refletir e ressaltar sobre a importância deste tipo de recurso no contexto educacional.
Considerando a nossa atualidade globalizada, onde se torna inegável a rapidez de circulação das informações, é inevitável que as escolas integrem os mais diversos tipos de textos no cotidiano educacional, pois se tratam de recursos educacionais valiosos para o processo ensino aprendizagem, e negá-las, é dizer não ao desenvolvimento da sociedade.
A utilização das histórias em quadrinhos no contexto escolar podem colaborar enquanto meios no processo de construção do conhecimento em sala de aula, mas em contrapartida, torna-se evidente, a necessidade da formação do educador para uma utilização significativa e obtenção de êxito no processo de ensino-aprendizagem.
Uma das motivações que levou a buscar, conhecer , descrever e apresentar um projeto de ensino acerca da arte educativa através das histórias em quadrinhos, prende-se ao fato de que, somente a sua presença na escola não assegura que estes meios sirvam para proporcionar situações inovadoras de aprendizagem. Para alcançar tais situações, ter-se-á que pensar no professor como agente ativo e fundamental desse processo. Uma formação permanente e atualizada poderá proporcionar ao professor oportunidade de incorporar, de forma criativa, o uso dessa ferramenta ao seu fazer pedagógico.
A arte educativa através dos quadrinhos possibilita um aprendizado indireto, ou seja, a aquisição do conhecimento se dá de forma motivadora, indo muito além da finalidade de instrução apresentando-se como um instrumento valioso no trabalho com a alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
Conforme citado por Moya (1977), a História em Quadrinhos, "como veículo de aprendizagem para as crianças, não só é