Educação E Absolutismo

A Educação no Terceiro Milênio 19. A Educação no Terceiro Milênio A explosão dos negócios mundiais, acompanhada pelo avanço tecnológico da crescente robotização e automação das empresas, nos faz antever profundas modificações no trabalho e, consequentemente, na educação. Na tentativa de incorporar os novos recursos, no entanto, a escola nem sempre tem obtido sucesso porque, muitas vezes, apenas adquire as novas máquinas sem, no entanto, conseguir alterar a tradição das aulas…

indígenas. Mão de obra: indígena (negros predominaram apenas nas Antilhas). A forma de utilização do indígena mais comum era a encomienda - tipo de servidão justificada como forma de tributo pago pelo índio, em forma de serviços, por receberem educação cristã. Outra forma de exploração foi a mita - o índio era tirado a força de sua aldeia para trabalhar nas minas por um prazo determinado e recebendo um pagamento irrisório Principais órgãos da administração colonial: Conselho real e…

existentes. . 2. BIOGRAFIA Charles-Louis de Secondat, mais conhecido como Charles Montesquieu, nasceu em 18 de janeiro de 1689, em Bordeaux, na França. Com pais de origem inglesa e francesa, nasceu em berço nobre, e até os 11 anos de idade recebeu educação no Castelo de Le Brède onde morava, logo então inicia seus estudos na escola dos Oratorianos de Juilly comandada por padres. Nessa escola, ensinaram-lhe filosofia, ciência, religião, política e sociedade, utilizando-se da…

aristocrática, tendo como principal líder intelectual, Rousseau. Rousseau: embora enciclopedista, tem divergências com alguns, especialmente com Voltaire. Comunga com as idéias de Diderot, sobre educação. Antecipa o ideário da revolução Francesa – é um filósofo político Grande teórico da educação – provoca uma “revolução copernicana”, colocando a criança no centro dos interesses pedagógicos e enfatizando suas características específicas, diferentes das dos adultos Construiu seus…

.......................................................................143 Suécia ...................................................................................................................... ...173 Segunda parte EUROPA ORIENTAL O absolutismo no Leste ......................................................................... ...................195 Nobreza e monarquia: a variante oriental ..................................................................221 Prússia..................

centro do Iluminismo. Profa.Edy Sajo • Para os Iluministas, o homem era naturalmente bom, era corrompido pela sociedade com o passar do tempo. • Regime Anterior Absolutismo (período medieval, após o Feudalismo). • A ordem era: 1º Clero; 2º Nobreza; 3º Burguesia; 4º Trabalhador (urbano e rural). Com o fim do Absolutismo, perderam os privilégios, o Clero e a Nobreza e a prática “Mercantilista”, que impediam a expansão comercial para a classe Burguesa, ganhando a mesma o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A TENDÊNCIA NATURALISTA NA EDUCAÇÃO: ROUSSEAU MANAUS-AM 2013 DANIELA CARDOSO A TENDÊNCIA NATURALISTA NA EDUCAÇÃO: ROUSSEAU MANAUS-AM 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................. 4 A TENDÊNCIA NATURALISTA NA EDUCAÇÃO:…

desenvolvimento de métodos que tentassem aproximar o máximo possível o que é fundamental para o homem, tão somente caberia a ele obedecer e seguir as instruções da sábia natureza. Condorcet Condorcet acreditava que a perfeição só seria alcançada com a educação "Conservemos por sabedoria o que adquirimos pelo entusiasmo." "Sob a mais livre das constituições, um povo ignorante é sempre escravo." Menos de três anos depois da tomada da Bastilha, em 14 de julho de 1789,…

EM PEDAGOGIA GLEICE FABIANA DE OLIVEIRA GALINDO FICHAMENTO COM CITAÇÃO: A COLONIZAÇÃO E O ENSINO Fichamento: A colonização e o Ensino apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, como exigência para a disciplina: História da Educação ll ministrado pelo Professor José Ribamar solicitado como requisito parcial de avaliação. ITAITUBA – PA 2012 Brasil: A colonização e o ensino jesuítico 1. Contexto histórico A história do Brasil Colônia não pode ser…

Inglês. A restauração do absolutismo Após a queda de Napoleão , a dinastia dos Bourbon retornou ao trono francês através de Luíz XVIII e de seu sucessor , Carlos X. O retorno dos Bourbons foi acertado no Congresso de Viena Governo de Luiz XVIII Período maracado pela violenta repressão política ás oposições, especialmente bounapartistas e grupos liberais, conhecidos como Terror Branco. Os setores ultra conservadores que apoiavam Luíz XVIII queriam o pleno regresso ao absolutismo do…