Educação Do Campo Epistemologia E Práticas

100965-3810 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CRISTIANE CRISTINA BORGES SARTORI RA4944930939 FABIANA RENATA DOS SANTOS GOMES RA4944930959 LUCIANA LEITE UBICES CORDEIRO RA5388102344 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora- tutora a distância Simone Hypólito Pisa. Rio Claro 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE RIO CLARO Figmund Freud nasceu em

outros. A primeira contribuição do livro reside em mostrar, como o pretendiam os autores, a diversidade e a maturidade da reflexão e da prática dos estudos da linguagem no Brasil. Não faltam às respostas questionamentos acerca da própria adequação das designações “lingüista” e “lingüística”, bem como a idéia, louvável em todos os aspectos, de que definir esse campo de estudos depende do ponto de vista que se assume para fazê-lo. Devem-se mencionar ainda as excelentes discussões acerca do…

que é a epistemologia?..................................................................................................21 A epistemologia genética de J. Piaget...............................................................................41 A epistemologia histórica de G. Bachelard........................................................................61 A epistemologia “racionalista-crítica" de K. Popper...........................................................83 A…

ESTUDOS A relação educação, ciência e interdisciplinaridade* Gildemarks Costa Silva Ilustração: Isabele Zangirdamo Fidelis Palavras-chave: ciência; educação; autonomia; interdisciplinaridade; epistemologia educacional. * Parte da discussão presente neste texto é fruto da nossa dissertação de mestrado, Consciência pedagógica e projeto histórico: o problema da autonomia da educação no pensamento de Saviani. R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 81, n. 199, p. 403-414,…

INTRODUÇÃO Ao longo dos anos, foram descobertas muitas teorias em relação à aprendizagem do ser humano, muitas destas foram de extrema importância para o avanço da pedagogia. Para adquirir conhecimentos sobre tais teorias que receberam maior destaque na educação, foi escolhida a resenha de um livro que fala exatamente sobre as teorias de aprendizagem. Esta resenha tem como base o livro Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosóficos, pedagógicos e psicológicos,…

pode obter uma fonte de trabalho de observação o “ ajustamento progressivo do saber”. Piaget é o nome mais importante no campo da educação durante a metade do século XX, a ponto de quase se tornar sinônimo de Pedagogia. Do estudo das concepções infantis de tempo, espaço, causalidade física, movimento e velocidade, criou um campo de investigação que denominou Epistemologia Genética , ou seja, a primeira teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança, segundo ele…

Pós-Graduação em Administração - PPGADM (Mestrado e Doutorado). Pesquisador nas Áreas de Economia Política do Poder em Estudos Organizacionais e de Epistemologia Crítica, Metodologia e Teoria. Orientador de Mestrado e Doutorado na UFPR. Francis Kanashiro Meneghetti é graduado e mestre em Administração pela Universidade Federal do Paraná. Doutor em Educação também pela UFPR. Professor EBTT do Departamento Acadêmico de Gestão e Economia e do Programa de Pós-Graduação (Mestrado e…

| | | | | |JACOBINA, Ronaldo R.: ‘O paradigma da | |O paradigma da epistemologia histórica: a contribuição de Thomas Kuhn | |epistemologia histórica: a contribuição de Thomas | |The paradigm of historical epistemology: Thomas Kuhn’s contribution | |Kuhn’. História, Ciências, Saúde — Manguinhos, | |

compreensão no meio psicológico. Propõe um exame da figuração da Gestalt-terapia tal como apresentada no “Matrizes do pensamento psicológico” como início de discussão acadêmica, no que tange a sua inserção epistemológica e a representatividade e sua epistemologia na referida obra. Questiona a concepção de ciência, sua concepção de humanismo e de psicologia humanista, ao mesmo tempo em que reafirma influências filosóficas, perspectivas teóricas e metodológicas vigentes na Gestalt-terapia.…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS – FANAT DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA – DME CURSO: MATEMÁTICA TURMA: 6º PERÍODO DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE PRATICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA PROFESSOR: ODAÍVO SOARES ALUNO: AÉLISON COSTA GUEDES Ao longo do livro de Ubiratan D´Ambrosio sobre Etnomatemática descreve a trajetória que acarreta a história da mesma como seu surgimento, a descrição da composição da palavra, tem