Educação como Exercício do Poder

RESENHA DO TEXTO: EDUCAÇÃO COMO EXERCÍCIO DO PODER: crítica ao senso comum em educação. Educação Para entender melhor a educação é precisa considerar a linguagem comum que relata que a educação é normalmente associada ao ensino, tanto para servir de sinônimo quanto para diferenciar. Geralmente no senso comum ligamos educação com formação moral e bons costumes, delegados ao educando e ensino à transmissão de conhecimento e informações das disciplinas em modo geral. No diferente modo de entender a educação e o ensino, a primeira cabe ao lar e à família e o segundo a escola. Mas também se utiliza os dois termos como sinônimos, tanto no senso comum, quanto nos meios acadêmicos. O mais importante na compreensão de educação do senso comum é a maneira pela qual a educação (ou ensino) se realiza, é simplesmente a transmissão de conhecimentos e informações de quem educa para quem é educado. O que realmente importa, é o conteúdo que pode ter ou não qualidade e quantidade. O educador tem por obrigação apresentar e expor determinado conteúdo, o que também cabe ao aluno se esforçar para aprender. Exposição de conhecimentos e informações é no que se reduz o método de ensino, fixar as atenções apenas no conteúdo, prevalecendo sempre o contexto da explicação. Portanto o educador pode ser chamado de “explicador de conteúdos”, sendo assim de modo geral o entendimento tradicional e não científico da prática escolar no Brasil. Como confirmação dessa concepção, percebemos que os…

Vitor para educaçao Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por SOLANGE313, marco 2013 | 62 Páginas (15348 Palavras) | 35 Consultas | 4.5 12345 | Denunciar | APROVEITE O NOSSO RELACIONAMENTO PÚBLICO... Envie Educação como Exercício do Poder: implicações para a prática escolar democrática Vitor Henrique Paro* Neste artigo estudaremos a relação entre poder e educação1. Acreditamos que a compreensão daeducação como exercício do poder pode trazer maior clareza…

http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/1998/pceb015_98.pdf PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Despacho do Ministro, publicado no Diário Oficial da União de 26/6/1998 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Ver Resolução CNE/CEB nº 3/1998 INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação – Câmara de Educação Básica UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio RELATOR: Conselheira Guiomar Namo de Mello PROCESSO Nº: 230001.000309/97-46 PARECER Nº:…

conceito de ideologia, já que a linguagem é por ela permeada, sendo um eixo de unidade fundamental na abordagem dos conteúdos das duas disciplinas; ✓ a possibilidade de traçar uma visão geral do percurso do capitalismo e os tipos de relações humanas decorrentes deste processo. Ressaltada a lógica mais geral de organização das sociedades atuais, o aluno pode ter subsídios básicos para assumir um ponto de vista diante de assuntos como: o lugar do trabalho na concepção do…

Educação como Exercício do Poder: crítica ao senso comum em educação Vitor Henrique Paro Editora Cortez, São Paulo, 2010, 103 p. Editado pela Cortez, em sua segunda edição, Educação como Exercício de Poder: crítica ao senso comum, é uma obra elaborada por Vitor Henrique Paro, professor titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do “Grupo de Estudos e Pesquisas em Administração Escolar” (Gepae), além de autor de outras obras direcionadas à…

INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO LICENCIATURA EM QUÍMICA LUCAS MELO DA SILVA RESENHA: EDUCAÇÃO COMO EXERCÍCIO DO PODER: CRITICA AO SENSO COMUM EM EDUCAÇÃO ARACRUZ 2012 LUCAS MELO DA SILVA RESENHA: EDUCAÇÃO COMO EXERCÍCIO DO PODER: CRITICA AO SENSO COMUM EM EDUCAÇÃO ARACRUZ 2012 Paro, Vitor Henrique, Educação como exercício de poder: crítica ao senso comum em educação. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2010.…

e profunda da educação é preciso, preliminarmente, considerar os usos comuns do termo com vistas a diferenciá-los do significado mais rigoroso que pretendemos lhe dar. Na linguagem comum, educação é normalmente associada a ensino, quer para servir-lhe de sinônimo, quer para dele diferenciar-se. O uso diferenciado se dá, em geral, no senso comum, quando se associa a educação ao campo dos valores e das condutas, aquela por meio da qual se propicia ao educando formação moral e disposição à…

voto e à participação no exercício do poder político. c. À educação e à saúde. d. À qualidade de vida. e. Ao salário digno e à terra. resposta D A cidadania é um conceito que se aplica a múltiplos contextos (civil, político e socioeconômico), e diz respeito a um conjunto de direitos. No caso da ecocidadania, o foco principal repousa no direito: a. À liberdade de expressão, de pensamento e credo religioso. b. Ao direito de voto e à participação…

(livre-docência) 0 Artigo 0 Livro 0 Título da obra: EDUCAÇÃO COMO EXERCÍCIO DO PODER: crítica ao senso comum em educação Autor(es): Vitor Henrique Paro Instituição/Editora: Editora Cortez Cidade: Perdizes Estado: SP País: Brasil Ano de Publicação: 2010 Edição/Volume: …

DAS COLVES, brasileiro, divorciado, Profissional de Educação Física, portador do RG: ............ e CPF/MF sob o nº ................, residente e domiciliado à rua Alisando Cresce, nº 69, Vila dos Prazeres, São Paulo, Cep: 000000000, por seu Advogado, Doutor Pedalada, brasileiro, casado, devidamente inscrito na Ordem dos Advogados do Brasil, Seccional de São Paulo sob o nº 000000, com escritório profissional à rua 0000000000000000000000000000000000, conforme mandato incluso (doc.…