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FORMULÁRIO DE MAPEAMENTO BIBLIOGRÁFICO
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LEITURA CRÍTICA MAPA MINUCIOSO (BÁSICO)

AUTOR DO MAPEAMENTO:

Tipo de Publicação: Monografia 0
Dissertação 0
Tese 0
Tese (livre-docência) 0

Artigo 0
Livro 0

Título da obra: EDUCAÇÃO COMO EXERCÍCIO DO PODER: crítica ao senso comum em educação

Autor(es): Vitor Henrique Paro

Instituição/Editora: Editora Cortez

Cidade: Perdizes Estado: SP País: Brasil

Ano de Publicação: 2010 Edição/Volume: 2ªedição/2ª reimpresão/ 4ºvolume

Número de Páginas: 104 Qtde de Autores: 01 Referências: Português: Estrangeira:

Palavras-chave:
Educação
Exercício do Poder
Senso Comum
Educador
Educando

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CDU/CDD):
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ISSN/ISBN: 978.85-249-1595-6

Catalogação no Formato ABNT:
Paro, Vitor Henrique
Educação como exercício do Poder: crítica ao senso comum em educação/Vitor Henrique Paro.—2. Ed. – São Paulo: Cortez, 2010. – (Coleção questões da nossa época; v. 4)

Bibliografia.
ISBN 978-85-249-1595-6

1.Educação – Filosofia 2. Poder Ciências Sociais) 3. Senso Comum I Título. II. Série.
10-03288 CDD-306.43

Resumo do próprio autor:

Neste livro estudaremos a relação entre o poder e educação. Acreditamos que a compreensão da educação como exercício do poder pode trazer maior clareza sobre como se efetiva o processo pedagógico, contribuindo para sua maior eficácia, e poder facilitar a concepção de uma prática escolar mais democrática e de uma organização da escolar mais condizente com essa prática. Comecemos por examinar o que significa tomar a