O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA E A POSTURA DO EDUCADOR

O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA E A POSTURA DO EDUCADOR FRENTE AOS PROJETOS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEOS Alexandre Felix Campos* Felipe Acosta** RESUMO Este trabalho apresenta um debate sobre as obras dos autores brasileiros que abordam o tema: “O ensino da Educação Física”, os quais oferecem críticas aos atuais projetos pedagógicos para o ensino da educação física escolar, além de propor mudanças de paradigmas sobre o tema e uma abordagem mais científica e metodológica do “educar o corpo” ou “educar através do corpo”. Palavras-chave: Educação Física. Pedagogia. Cultura. Corpo. * * Aluno do 1° Período do curso de Bacharelado em Educação Física da Universidade Cidade de São Paulo. ** Aluno do 1° Período do curso de Bacharelado em Educação Física da Universidade Cidade de São Paulo. 1 INTRODUÇÃO Seguindo as orientações do professor Maurício Teodoro Souza, responsável pelas disciplinas de ASPECTOS TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA e PROCESSOS E TÉCNICAS DE ESTUDO EM EDUCAÇÃO FÍSICA, os alunos/autores passaram a realizar a leitura metódica das obras indicadas, sobre temas que norteiam o ensino da Educação Física no Brasil contemporâneo, dentre as obras indicadas foram destacadas: 'Educação Física escolar: Uma abordagem desenvolvimentista (TANI, G.), 'Educação de Corpo Inteiro (FREIRE, J.B.), 'Educação Física e Sociedade (BETTI, M.) e 'Metodologia do ensino de Educação Física' (Col. de Autores), sendo que a cada uma dessas obras foram…

GINÁSTICA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Ana Rita Lorenzini 1 A questão da ginástica, no caso específico da Educação Física Escolar, pode ser problematizada visando elevar o nível de desenvolvimento do conteúdo substantivo. Desta forma, nossa intenção consiste no resgate de uma genealogia, encontrada na literatura especializada, situando as origens da Ginástica pontuando marcas ao longo de sua historicidade, discutindo sua constituição diante das possibilidades e limites…

EDUCAÇÃO FISICA E O CONCEITO DE CULTURA - Jocimar Daolio "Cultura corporal", "cultura de movimento", "cultura fisica", "cultura corporal de movimento", "cultura motora"... A "cultura" tornou-se nos últimos anos a principal categoria conceitual da área de educação física no Brasil. Neste livro, com base na perspectiv a da antropologia social, é analisado o tratamento dado à "cultura"por alguns dos principais autores e obras da educação física brasileira…

A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CULTURA CORPORAL O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Sua história é uma história de cultura, na medida em que tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. O conceito de cultura é aqui entendido como produto da sociedade, da coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os. “É preciso considerar que não se trata, aqui, do sentido mais usual do termo cultura, empregado para…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Geysiane Alexandre Araújo da Silva EXPRESSÃO CORPORAL NO PROCESSO EDUCATIVO: Um estudo de caso com alunos do Ensino Fundamental Sinop /MT 2010 Geysiane Alexandre Araújo da Silva EXPRESSÃO CORPORAL NO PROCESSO EDUCATIVO: Um estudo de caso com alunos do Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia UNEMAT,…

RESENHA EDUCAÇÃO DE CORPO INTEIRO-TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA [FREIRE, João Batista. São Paulo : Scipione, 1989] Autores: Ranah Manezenco Rodrigues, Fernando Gonzalez, Marcelo Guina Ferreira, Rosicler Goedert e Valter Bracht O livro em questão se apresenta como uma proposta de "Teoria e Prática da Educação Física" (conforme subtítulo), para crianças da pré-escola à 4* série do lº grau. Resenhando, trataremos, primeiramente, de destacar os pontos que considera­mos…

1 Educação física e educação infantil R o d r i g u e s e D e n i s e d e Fr e i t a s Educação física e educação infantil: uma reflexão teórica Cae Rodrigues Mestre em Educação pela UFSCar, Vice-Diretor Científico da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana (SPQMH), UFSCar; cae_jah@hotmail.com Denise de Freitas Doutoramento FEUSP, Pós-Doutoramento na Universidade de Lisboa, docente e pesquisadora no Departamento de Metodologia de Ensino da UFSCar;…

A abordagem construtivista nas aulas de Educação Física: Limites e possibilidades para sua inserção no ambiente escolar Introdução Analisando as concepções de João Batista Freire busco num primeiro momento presentar um resumo da abordagem construtivista defendida por esse autor. Utilizando para esse fim de algumas obras dele: Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física (1997), educação como prática corporal (2003) e do Jocimar Daolio (2003): educação…

RESENHA EDUCAÇÃO DE CORPO INTEIRO-TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA [FREIRE, João Batista. São Paulo : Scipione, 1989] Autores: Ranah Manezenco Rodrigues, Fernando Gonzalez, Marcelo Guina Ferreira, Rosicler Goedert e Valter Bracht Para crianças da pré-escola à 4* série do lº grau. Insatisfação com relação ao sistema escolar, educação institucionalizada, traduzindo-a em duas críticas: 1) a escola submete a criança à uma imobilidade excessiva, que desrespeita sua "marca…

EDUCAÇÃO DE CORPO INTEIRO-TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA [FREIRE, João Batista. São Paulo : Scipione, 1989] Autores: Ranah Manezenco Rodrigues, Fernando Gonzalez, Marcelo Guina Ferreira, Rosicler Goedert e Valter Bracht O livro em questão se apresenta como uma proposta de "Teoria e Prática da Educação Física" (conforme subtítulo), para crianças da pré-escola à 4* série do lº grau. Resenhando, trataremos, primeiramente, de destacar os pontos que considera­mos relevantes e como…