artigo

1

Educação física e educação infantil

R o d r i g u e s e D e n i s e d e Fr e i t a s

Educação física e educação infantil: uma reflexão teórica

Cae Rodrigues
Mestre em Educação pela UFSCar, Vice-Diretor Científico da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana (SPQMH), UFSCar; [e-mail]

Denise de Freitas
Doutoramento FEUSP, Pós-Doutoramento na Universidade de Lisboa, docente e pesquisadora no Departamento de Metodologia de Ensino da UFSCar; [e-mail]

7

NABSTRACTRESUMORESUMENABSTRACR resumo abstract

resumen

O presente texto apresenta reflexões sobre as relações históricas e contemporâneas entre a educação física e a educação infantil, relevando a educação física enquanto área de conhecimento e componente curricular. Essas reflexões são resultado de pesquisa teórica e revisão bibliográfica acerca dos termos “educação física” e “educação infantil”, com referencial teórico norteador centrado na pedagogia freiriana.
Palavras-chave: Educação; educação física; educação infantil; pedagogia freiriana. The present text focus on the historical and contemporary associations between physical education and elementary school education, emphasizing the role of the former as an area of knowledge and a curricular component. The study is a result of theoretical research and bibliographical review of the terms “physical education” and “elementary school education”, centering on Freire’s pedagogy.
Key words: Education; physical education; elementary school education;
Freire’s pedagogy.
El texto presenta reflexiones acerca de las relaciones históricas y contemporáneas entre la educación física y educación primaria, relacionado la primera como área de conocimiento así como componente curricular.
Estas reflexiones son resultado de investigación teórica e revisión bibliográfica sobre los términos “educación física” y “educación primaria”, así como referencia teórico centrada en la pedagogía freiriana.