Educação Como Exercicio De Poder De Vitor Paro

confessionais, que obedecem a uma legislação comum, com objetivos nacionais, referentes ao processo de escolarização. A educação no Brasil é regulamentada pelo Governo Federal, através do MEC (Ministério da Educação e Cultura), que estabelece os princípios orientadores da organização de programas educacionais. Segundo a LDBN (lei de diretrizes e bases da educação nacional) 9.394/96, a educação deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo, sendo Governo Federal,…

necessitam ter por meta uma educação, que contribua para a formação do aluno cidadão conscientes de seu papel na sociedade atual. Juntando esforços para finalidade da construção de uma sociedade igualitária, com menos desigualdades sociais, que todos possam usufruir do patrimônio cultural tais como, conhecimento científico, bens e serviços gerando qualidade de vida. Tentarei demonstrar através deste artigo as dificuldades em realizar um trabalho coletivo neste Núcleo de Educação…

PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR POLÍTICAS EDUCACIONAIS EDUCAÇÃO E REFORMA DO ESTADO CASA BRANCA 2013 FACULDADE CASA BRANCA – FACAB MARCOS BONALDO POLÍTICAS EDUCACIONAIS CASA BRANCA 2013 DEDICATÓRIA “Dedico este trabalho a minha família que me ajudou e me incentivou nessa nova etapa da minha vida”. AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus pais, a educação que recebi, onde conduziram-me a trilhar o melhor caminho dessa vida.

Sumário 1. Introdução.................................................................................................................3 2. Administração e Gestão: sua trajetória na educação...............................................3 3. Padrões de competência para as funções de Diretor Escolar..................................5 3.1 Porque são necessários os padrões de competência.............................................6 4. Gestão Democrática.....................................

UNINOVE, São Paulo, v. 6, n. 1, p. 25-42 ESCOLA E PARADIGMAS DE GESTÃO Miguel Henrique Russo* PALAVRAS-CHAVE: Administração escolar. Mudança de paradigma. Paradigmas de gestão. *Mestre em Educação – UNICAMP; Doutor em Educação – USP; Professorpesquisador do Mestrado em Educação – UNINOVE. mhrusso@uninove.br RESUMO: O texto trata da transição paradigmática, em curso, na fundamentação da teoria da administração escolar. O paradigma da administração empresarial que,…

utilização dos colegiados (Conselhos de Classe, Associação de Pais e Mestres e Grêmio Estudantil) como elementos burocráticos e de manipulação, e a não participação dos professores em processos decisórios, são indicativos de uma centralização de poderes, conseqüentemente, de uma Gestão não Democrática. O tipo de Gestão exercida nas Instituições de Ensino desempenha grande influência sobre a qualidade dos processos educacionais, pois uma escola desvinculada de sua realidade, que não…

preparação de seu histórico. O espaço físico da secretaria é bastante amplo, e possui Três computadores, porém somente um funciona, e para suprir as necessidades usam-se máquinas de datilografia. A secretaria também desenvolve o Senso Escolar, para poder detectar o índice de evasão. O arquivo da escola é organizado por data, onde podemos encontrar todos os documentos dos alunos que passaram pela escola desde sua fundação. São responsáveis pelo arquivo duas pessoas, e as mesmas…

O Estado em face da educação a) A educação, uma função essencialmente pública Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais. A educação que é uma das funções de que a família se vem despojando em…

sobre o seu mundo e sobre si mesmos em relação a esse mundo, adquiram conhecimentos úteis e aprendam a trabalhar com informações de complexidades gradativas e contraditórias da realidade social, econômica, política e científica, como condição para o exercício da cidadania responsável. Penso que a gestão escolar deve caminhar junto com o aluno, a fim de promover um ensino de qualidade e um ambiente escolar acolhedor, onde todos possam participar das decisões. Gadotti (1994) fala que a…

Educação e gestão educacional na sociedade brasileira contemporânea: algumas reflexões Education and education management in contemporary brazilian society: some reflections Dinair Leal da Hora* RESUMO: O presente trabalho busca a compreensão dos conceitos e das relações entre democracia, educação e do processo de gestão educacional, onde é feita uma discussão a respeito das temáticas democracia, gestão educacional e gestão democrática. Apresenta, ainda, as primeiras discussões a…