Educação Com Afetividade

Relações afetivas, educador, educando, conhecimentos. 1. Introdução: Sabemos que toda educação supõe a presença de dois ou mais seres, estando estes integrantes submetidos a interações, na escola e especialmente em sala da aula, a preocupação maior do professor é com o desenvolvimento cognitivo no processo de ensino e aprendizagem. Muito se discute entre profissionais da educação sobre quais os motivos que levam uma criança a aprender, e percebemos que são os mesmos que…

que a afetividade aflora. Os homens por sua parte se torna afetivos através de como aprenderam e entendem sobre o sentimento passado pela meio onde vive e/ou convive. Durante sua infância o ser humano desenvolve suas diversas emoções, sentimentos e passa a entendê-los a partir de suas ações ,sejam positivas ou não. A criança é um ser representativo ,observativa e é na escola que devemos dar importância a essa emoção, mas ainda se tem muitas duvidas sobre o que realmente seja a…

INTRODUÇÃO “Afetividade qualidade, caráter de afetivo”. Assim, está definida afetividade no Minidicionário da Língua Portuguesa Ferreira (2000, p. 20). Porém, definir os fenômenos afetivos ainda é um grande desafio tanto no que se refere à conceituação, e à análise. Algumas vezes, no senso comum, afeto, afetividade, emoções e sentimentos são usados como sinônimos. O ser humano desde que nasce sente necessidade de atenção, carinho e afeto. Pois o processo de conhecer a si…

Monografia_Selma Aguiar de Souza Moreira RAZÃO E AFETIVIDADE: EIXOS CENTRAIS NO ENSINO APRENDIZAGEM 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento ensino aprendizagem às novas gerações, ainda é um desafio com diversos aspectos e dimensões. Atualmente, vive-se em crises que tem afetado as pessoas em relacionar-se com o outro e consigo mesmo. A forma de viver resume-se em que o ter é mais importante que o ser. Os padrões de vida e o individualismo crescem e com isso mudam-se os valores e crenças. A…

O que é afetividade? SEMINÁRIO I Aula 1 Afetividade na Educação Infantil Afetividade 0‐4 meses – bebê busca se organizar com respostas corporais, as sensações mais marcantes o acolhem; A partir dos 4 meses – os afetos precisam continuar presentes demarcando “pode” ou “não pode”; 7º mês – 1 ano – descobre o sentido da intenção, constrói a concepção da presença e da ausência. Conjunto de fenômenos psíquicos que se manifestam sob forma de emoções; Origem biológica da afetividade;…

A Auto estima na formação da criança em tempo escolar RESUMO O texto tem como abordagem a formação da auto-estima do aluno, um tema que vem sendo visto por alguns profissionais da educação, como o caminho para a obtenção de bons resultados escolares e consequentemente, na vida adulta destes alunos. A priori são apontadas as estratégias mais utilizadas pela escola, na figura do professor, como atitudes, que acredita, viáveis para resolução de problemas de sala de aula. Em outro momento,

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO DANTAS, Jucileide Figueiredo1 O presente conteúdo trata da afetividade e aprendizagem na relação professor/aluno, definindo como resultado imprescindível a atender os anseios dos alunos na sua aprendizagem. Afetividade é se preocupar com seus alunos é reconhecê-los como indivíduos autônomos em busca de sua identidade, esta relação é uma condição do processo…

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Monografia apresentada pela aluna Maria Célia Milagre Andrade sob a orientação da professora Regina Célia Castiglioni de Queiroz, como requisito para obtenção de grau no curso de pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Março/2006 Agradeço a Deus que tem me concebido forças para vencer os obstáculos e alcançar meus objetivos. A todos que direta e indiretamente me incentivaram e colaboraram para o êxito deste…

A afetividade na relação educativa HYPERLINK "http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-166X2010000300012&script=sci_arttext" \l "back" 1 Affectivity in the teaching relationship Marinalva Lopes Ribeiro Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Educação. Av. Transnordestina, s/n., Km 03 de BR 166, Novo Horizonte, 44036-900, Feira de Santana, BA, Brasil. Correspondência para/Correspondence to: M.L. RIBEIRO. E-mail: <marinalva_biodanza@hotmail.com>

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUN O AFETIVIDADE: CONCEITOS E DEFINIÇÕES Todo ser humano inserido no mundo social necessita dele para o seu desenvolvimento cognitivo e afetivo, somos influenciados e influenciamos. Ha uma grande diferença entre crianças que convivem com outras crianças, e crianças que vivem sozinhas, pois de acordo com pensadores e autores citados além do convívio o meio ambiente também influencia. Sendo assim quanto mais contato as crianças…