Educação Com A Palmatória

meras formas neutras nas quais se depositam conteúdos. Os conteúdos em suas especificidades pedem coerência nas suas formas de produção/transmissão/produção. As metodologias são evidentemente formuladas mediante concepção de homem, de mundo e de educação e, portanto, veiculam teoria.É, então, que podemos afirmar que a metodologia não deve ser vista como mero instrumento que leva ao conhecimento, mas sim, como conhecimento que é instrumento do professor no seu cotidiano. Instrumento de…

José Paz Rodrigues (*) - Não podia esquecer-me na minha série do extraordinário pedagogo checo Jan Amos Komensky (1592-1670), conhecido no mundo da educação por Comênio. Porque foi ele realmente o criador da pedagogia e da didática modernas, podendo afirmar que há um antes e um depois deste grande educador, no mundo do ensino mundial. A primeira vez que escutei falar dele foi nas lindas aulas que na Escola Normal de Ourense dirigia a magnífica pedagoga Carmen López Lucas. Que já reformada, mora

Diego Nicolin Salvador, BA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 1.1 JUSTIFICATIVA 05 1.2 OBJETIVOS 06 1.2.1 Geral 06 1.2.2 Específicos 06 1.3 METODOLOGIA 07 2.0 PALMADA: AGRESSÃO OU EDUCAÇÃO?.................................................... 06 2.1 OS CASTIGOS ENSINAM?.................................................................................... 08 2.2 EDUCAR SEM VIOLÊNCIA.................................................

dos cactos, vale citar a palmatória, o mandacaru, o facheiro, o xique-xique, o alastrado e a coroa-de-frade. Existem, ainda, outros tipos de vegetação, como, por exemplo, o cansanção e os gravatás. A importância da flora da Caatinga é visualizada de diversas formas, seja para fornecer sombra ao sertanejo nos dias de sol forte, seja para fornecer água para o gado da região, eis que alguns arbustos reservam água na sua base e/ou no caule, como, por exemplo, a palmatória.

VIOLÊNCIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES PETRÓPOLIS 2011 SOPHIA DEL AGUILA PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE VIOLÊNCIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. PETRÓPOLIS 2011 RESUMO A violência é hoje um dos principais problemas sociais. Tem sido colocada como um fenômeno social complexo, multifacetário por natureza, fontes e formas de…

Europa. No ano seguinte, soube que havia sido escolhido prefeito de Bordeaux. Assumiu o cargo e manteve-o durante quatro anos. Morreu em 1592, em seu castelo, de uma inflamação nas amígdalas. Dois dos Ensaios tratam especificamente de educação: Do Pedantismo e Da Educação das Crianças. Neles está claro que o autor pertencia a uma classe emergente, a burguesia, e que se rebelava contra certos padrões de erudição e exibicionismo intelectual ligados à aristocracia. Montaigne assumia também…

Petrópolis, 2009.106 p. CREDENCIAL DO AUTOR O Professor Hamilton Werneck é doutorando, pós-graduado em educação, pedagogo e professor do ensino superior reconhecido pelo CFE. Autor de 26 livros publicados, alguns já traduzidos para o espanhol e inglês, e com 9 DVDs educativos, Hamilton Werneck já realizou mais de 1.950 conferências em todo o Brasil envolvendo colégios, secretarias de educação, sindicatos patronais e de classe e universidades. Seu livro "Se você finge que…

1. TÍTULO: Adolescente e Violência na Escola: um estudo sobre as tipologias identificadas pelos alunos da 8ª série da Escola Municipal de Educação Básica Santa Sofia. 2. OBJETO DE ESTUDO: A visão dos alunos quanto à questão da violência na escola. 3. PROBLEMA DE PESQUISA: Quais os tipos de violências encontradas no âmbito escolar na visão dos discentes? 4. JUSTIFICATIVA Tendo em vista que a família se configura como a primeira escola das crianças e adolescentes, é assegurado…

DISCIPLINAS NORTEADORAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. CURSO DE PEDAGOGIA ALUNOS: RA: Denize Moreira Rocha RA - 9748434065 Aline da Silva Augusto RA - 9573419223 Karlla Vivyane Almeida de Souza RA - 9508349957 Wendel Rodrigues dos Santos RA – 9910153533 Marcílio Jacem Santana

Freire, a partir da Pedagogia do Oprimido: ...a interligação entre ensinar e aprender e reexpressa sua crítica ao extensionismo e a educação bancária. A partir disso, ele coloca que o professor, ao não ignorar que quem aprendeu também deve saber ensinar, quer dizer, apreender, reelaborar e, portanto ser agente da educação e, não somente objeto como na educação extensiva-decorativa-bancária. Para que seja possível esse engajamento entre a teoria e a prática, o ensinar e o aprender…