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SISTEMA DE ENSINO PEDAGOGIA Ana Paula trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Pedagogia e Pedagogo nos dias atuais. Sete Lagoas 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Pedagogia e Pedagogo nos dias atuais. Sete Lagoas 2014 Introdução Irei abordar no texto abaixo qual é o papel do pedagogo na sala de aula e o que vem a ser pedagogia na atualidade. Sendo a pedagogia um tema muito rico e por ser muito estudo e pesquisa veremos

8 7 1 INTRODUÇÃO Define-se a Pedagogia como a ciência e a arte de educar. Para compreender a importância da educação, é necessário questionar o seguinte: Qual deve ser o objetivo da educação? O que deve se ensinar? Para conseguir responde essas questões, é preciso sair do empirismo, através do campo da experimentação, adquirir formas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Paula Valéria Ferreira de Melo Oliveira Memorial de Formação Ipora 2013 Paula Valéria Ferreira de Melo Oliveira Memorial de formação As memórias de minha infância e experiências vividas na escola Eu não tenho muitas lembranças da minha primeira escola, pois elas não foram marcantes. Mas mesmo assim lembro que era uma escola grande, tive um pequeno desafeto com minha professora, estava deitada em

realizadas durante o processo de ensino-aprendizagem do primeiro período do curso de Letras - Português/Inglês até aqui estudados em quatro componentes. O Contexto da Obra Literária, A Linguagem Verbal e o Contexto, A Língua Inglesa no Contexto Mundial e Educação Cultura e Sociedade, estes foram os livros utilizados para o estudo durante o primeiro período, também tiveram outros meios como vídeo aulas, leitura de outros livros indicado pelos professores tutores. Todas as leituras e…

de extensão denominado “fundamentos teórico-metodológico à educação dos afrodescendentes”, faz parte do Programa de Integração da Universidade com a Educação Básica (PIEB), do Departamento de Ciências Humanas, Curso de Pedagogia, de Extensão Universitária da URI.O projeto tem como meta a realização de assessoria pedagógica no que diz respeito à educação continuada enquanto “processo de qualificação profissional (educação continuada-educação permanente) de caráter seqüencial e planejada a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA LARISSA DA SILVA CORRÊA O PAPEL DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO Capanema/PA 2014 LARISSA DA SILVA CORRÊA O PAPEL DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO Trabalho Interdisciplinar - Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no…

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CURITIBA 2009 APRESENTAÇÃO A proposta pedagógica do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER) fundamenta-se na legislação em vigor na medida em que se orienta pelas Resoluções CNE/CP 1/2002, CNE/CP 2/2002, nos Pareceres CNE/CP 009/2001 e 21/2001, e nas Diretrizes para o Curso de Pedagogia, Parecer 05/05 do Conselho Nacional de Educação, e reexaminada pelo Parecer CNE/CP nº 3/2006, homologado por despacho do Ministro da…

Resenha Paula O texto resenhado é do psicólogo e professor Odair Sass. Também formado em ciências estatísticas, é mestre em Psicologia Social e doutor em Psicologia Social. Este autor dedica seus estudos e pesquisas à área de Educação, com ênfase em Psicologia Social e da Educação, privilegiando os seguintes temas: teoria crítica, psicologia social, educação, psicologia e tecnologia, psicologia e estatística. O autor é responsável também por outras obras, como por

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Fundamentos e Metodologia de Ciências A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

Estudos em Educação, Tecnologias e Saúde 173 CONTRIBUTOS DA PSICANÁLISE PARA A EDUCAÇÃO E PARA A RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO VÍTOR FRANCO* CARLOS ALBUQUERQUE** * Docente da Universidade de Évora. ** Docente da Escola Superior de Saúde e investigador do Centro de Estudos em Educação, Tecnologias e Saúde (CI&DETS) do Instituto Politécnico de Viseu. Resumo A Psicanálise trouxe uma nova forma de olhar a criança e a infância. O maior contributo de Freud, para os profissionais da…