Educação Cidadania E Emancipação Humana

ÉTICA E CIDADANIA INTRODUÇÃO Ética profissional é o conjunto de normas éticas que formam a consciência do profissional e representam imperativos de sua conduta. Ética é uma palavra de origem grega (éthos), que significa propriedade do caráter. Ser ético é agir dentro dos padrões convencionais, é proceder bem, é não prejudicar o próximo. Ser ético é cumprir os valores estabelecidos pela sociedade em que se vive. Ter ética profissional é o indivíduo cumprir

A partir da leitura atenta do material didático recomendado para a disciplina Diversidade cultural e Educação (DCE), procure refletir sobre a diversidade como tema de estudo e ramo do conhecimento. Tendo como base a leitura e reflexão responda os questionamentos a seguir: 1) Onde e quando os alunos(as), as crianças e os jovens podem se dar conta de que somos todos diferentes e de qual (is) é (são) a(s) diferença(s)? Presenciar a indiferença, a discriminação

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como propósito descrever a atuação ética do profissional de Serviço Social diante da sociedade, bem como apresentar os dilemas para efetivação do Projete Ético Político que está totalmente voltado para emancipação humana e social, pois, segundo os Princípios Fundamentais do Código de Ética Profissional de 1993, o assistente social deve optar por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária (AAKER, 1996).

conflitos e tensões sistemáticas, posto que é lugar de disputa nas relações de poder. As suas lutas têm por fundamento o reconhecimento da liberdade, autonomia, emancipação e pleno desenvolvimento dos indivíduos sociais, na defesa acirrada dos direitos humanos e na recusa do arbítrio e do autoritarismo, na ampliação e consolidação da cidadania. O que teve inicio de uma forma pontual realizado por parte da população por meio de protestos contra o aumento da passagem de ônibus em São…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Conselho Escolar e o respeito e a valorização do saber e da cultura do estudante e da comunidade Brasília - DF Novembro de 2004 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Tarso Genro Secretário-Executivo Fernando Haddad Secretário de Educação Básica Francisco das Chagas Fernandes CONSELHO ESCOLAR E O RESPEITO E A VALORIZAÇÃO DO SABER E DA CULTURA DO ESTUDANTE E DA COMUNIDADE Diretor do Departamento

CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE E DA EDUCAÇÃO POPULAR À CONSTRUÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO Pedro de Carvalho Pontual Resumo Este artigo tem por objetivo resgatar algumas das contribuições de Freire e outros autores do campo da Educação Popular que podem apontar caminhos e alternativas no sistema educacional brasileiro na atualidade. Para começar, são resgatados alguns elementos essenciais para compreender o alcance das contribuições de Freire e que o tornam uma inspiração…

participação da família no processo sócio pedagógico da escola. Portanto, a inserção do Serviço Social na escola, deve contribuir para com ações que tornem a educação como uma prática de inclusão social, de formação da cidadania e emancipação dos sujeitos sociais. Tanto a escola como o Serviço Social, trabalham diretamente com a educação, com a consciência, com a oportunidade de possibilitar as pessoas que se tornem conscientes e sujeitas de sua própria história. Amaro (1997)…

educador social tem o papel de ser um transmissor e promotor de conhecimentos, além de ser agente mediador e incentivador do processo de conquista da cidadania. A educação social é uma prática educativa que busca a emancipação dos sujeitos e a justiça social. Educar é confrontar-se com a diferença, superar o preconceito e promover a emancipação. A reflexão pedagógica, portanto, deve submeter à crítica preconceitos culturais e educativos; questionar a relação homem-sociedade,…

parte da legislação dos países signatários. A exemplo desse fato, podemos citar o Brasil, que tem os artigos da Declaração como “guias” do seu ordenamento jurídico. A Declaração Universal dos Direitos Humanos é resultante do desrespeito à dignidade humana e outros valores violentados durante a Segunda Guerra Mundial. No Brasil, a Declaração Universal dos Direitos Humanos só foi publicada em 1975, orientando o texto constitucional de 1988. Os Direitos Humanos compreendem as garantias…

pois este deve refletir as necessidades e crenças da comunidade escolar, retratando a identidade deste grupo. Quando falamos em Direitos Humanos na Escola, é fundamental entendermos que uma educação de qualidade, que passe pela formação integral do ser humano, permitirá a emancipação e o resgate da cidadania, bem como os direitos humanos que devem ser respeitados pelo Estado e todos os cidadãos. Portanto, a escola tem a possibilidade de se tornar um espaço de construção crítica a partir…