Educação Autoritaria

CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE AVALIAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR Questões para Debate 1 – Será que a avaliação pode suprir os problemas da educação e oferecer subsidioas à pratica pedagocias? A questão básica é distinguir o que significam as provas e o que significa avaliação. As provas são recursos técnicos vinculados aos exames e não à avaliação. Provas e exames, são apenas instrumentos de classificação e seleção, que não contribuem para a qualidade do aprendizado nem para o acesso de todos ao

rígida e autoritária sobre a aprendizagem.Desta forma ,cada aluno encontrava uma forma de seguir sua vida estudantil.Mas que com a queda da Idade Media e a vinda do Absolutismo esse método passou a ser considerado anarquia e desordem . Desta forma, essa nova era política influenciou diretamente a escola, que passou a ser hierarquizada autoritária e com princípios bem diferentes. 3-Outro ponto que ressalto é o trecho em que Félenon declara que a sociedade supervalorizava a educação…

“falar de alfabetização de adultos e de bibliotecas populares é falar, entre muitos outros, do problema da leitura e da escrita”. Não do ler e escrever em si próprios, mas em entender e interpretar o que esta sendo lido. Segundo ele, é inseparável a educação da política. Do ponto de vista crítico, é tão impossível negar a natureza política do processo educativo quanto negar o caráter educativo do ato político. Enfatiza também no seu discurso a necessidade que educadores(as) tem de…

com a transformação social e não com sua conservação. A avaliação deixara de ser autoritaria se o modelo socia e a concepção de educação tambem não forem autoritarios. O primeiro passo para redirecionar os caminhos da pratica da avaliação é assumir um posicionamento pedagogico claro e explicito, de tal modo que possa orientar a pratica pedagogica, no planejamento, na execução e na avaliação. Para não ser autoritaria e conservadora, a avaliação terá de ser o instrumento da…

INTRODUÇÃO Adentramos no tema Ética e Educação para a Sensibilidade em Max Horkheimer, pois é um tema de grande relevância na sociedade atual. Deixa explicito como a criação influencia na vida das crianças e adolescentes na sociedade atual pelo o que o autor expõem. Ou seja, apresentar as pessoas para que elas compreendam como a criação influi na formação da personalidade. Incluindo os temas ética, educação e sensibilidade. educação contra os preconceitos. educação, democracia e liberdade.

PARA O PENSAMENTO É A INTERNALIZAÇÃO DA AÇÃO, ISTO É, REALIZAR UMA AÇÃO MENTAL AO INVÉS DE UMA AÇÃO FÍSICA. 06) A AVALIAÇÃO DEVE TER COMO PRINCIPAL FINALIDADE O AUXÍLIO AO PROFESSOR, A EQUIPE PEDAGÓGICA DA ESCOLA, ALÉM DO PRÓPRIO SISTEMA QUE REGE A EDUCAÇÃO NO SENTIDO DE LEVAR O ENSINO AO APERFEIÇOAMENTO NECESSÁRIO A MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIIZAGEM.( VIEIRA, 2010, PG 17) COMO PODEMOS OBSERVAR NA CITAÇÃO ACIMA, A AVALIAÇÃO NÃO É UM INSTRUMENTO APENAS PARA COBRAR O APRENDIZADO…

uma exigência do curso de pedagogia, o estágio em gestão escolar complementa os demais atingindo uma amplitude de conhecimentos dentro da escola. O Estágio Curricular III, Prática de Ensino em Gestão Escolar foi realizado na Instituição Centro de Educação Infantil Primeiros Passos, no período de 15 a 30 de setembro de 2010, no 10º módulo. O desenvolvimento do estágio foi bem diversificado com uma caracterização de todas as partes da gestão da escola, entrevista sobre aspectos gerais da…

A EDUCAÇÃO NO BRASIL NO PERÍODO COLONIAL, IMPERIAL E REPÚBLICA Flávia Maria, José igor, Rislayne e Weurique Cesar¹ Verônica Cavalcanti ² ¹ Estudantes do curso de letras ² Docente – FAINTVISA; Introdução A história da educação do Brasil nos leva a refletir a uma serie de fatores que estão vinculados politicamente e economicamente com a educação do brasil. A analise será feita desde o periodo colonial até o periodo república, procuramos decompor os fundamentos historicos e

Universidade de Uberaba PRÁTICA PEDAGÓGIA 1 POLO CASTELO TRABALHO APRESENTADO A ÚNIVERSIDADE DE UBERABA – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. ORIENTADORA: VIVIANE PERREIRA SILVA ALUNA: LINDIANA COSTA CARVALHO R.A: 1105693 PÓLO: CASTELO-ES ETAPA: 01 TURMA: 07 CASTELO,28 de junho de 2015. Origem e clientela Nome da escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “João Bley”. Data de Fundação: Fundada em 1° de julho de 1937. Governo Vigente: Interventor Federal Capitão…

Adolescente. A lei 8069/90, foi idealizada com o intuito de garantir direitos fundamentais a esta parcela da população. Isto é decorrente, em grande parte, de uma sociedade autoritária, com direitos negados e com profunda desigualdade social. Cabe ao Estado, na figura de seus governantes, políticas educacionais oferecerem uma educação de qualidade, e desta forma formar indivíduos autônomos e comprometidos, desencadeando ações concretas numa sociedade que grita pelo reconhecimento e a…