Educaçao Do Campo Aprender A Lidar Com As Diferenças

estudado no Brasil, denominado bullying. Inicialmente foi exposta uma abordagem geral desse fenômeno, como: Conhecendo o bullying; envolvidos, vítimas, autor, testemunhas, conseqüências, entre outros. É mostrado também todo o resultado da pesquisa em campo. A partir dai pretende-se estudar o papel do professor frente ao bullying nas séries inicias, verificar se os professores previnem e combatem o bullying em suas escolas e ainda se suas ações para com os alunos, ou seja, a maneira de…

tem por temática os Transtornos Globais do Desenvolvimento, e suas relações com a educação, visando facilitar a inserção de crianças com TGD no ensino regular, de forma que desenvolvam sua aprendizagem. A inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, abrangendo as portadoras de deficiência nas escolas de ensino regular tem seus direitos amparados conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96. No entanto, a concretização da Lei esbarra em inúmeras…

ex-alunos e professores, como era a relação professor/aluno há alguns anos atrás. É claro que é preciso levar em conta que o contexto no qual estavam inseridas as pessoas que tecem tais comentários saudosistas era marcado preponderantemente por uma educação tradicional. O presente artigo tem por objetivo apresentar algumas formas atuais da relação professor/aluno e, de modo especial, conhecer e apresentar a abordagem humanista e sua concepção acerca dessa relação. Para tanto, foi…

Fundamentado em pesquisas bibliográficas e estudos de casos, este estudo buscou contribuir para a compreensão do modo como se expressa a diversidade cultural no contexto universitário, bem como para uma reflexão acerca do papel da docência para numa educação na e para a diversidade. Palavras-chave: Diversidade Cultural, Universidade, Cultura, Aluno, Professor, Aprendizagem. ABSTRACTThis study aimed to investigate the association between cultural diversity and the university, seeking to…

tem por temática os Transtornos Globais do Desenvolvimento, e suas relações com a educação, visando facilitar a inserção de crianças com TGD no ensino regular, de forma que desenvolvam sua aprendizagem. A inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, abrangendo as portadoras de deficiência nas escolas de ensino regular tem seus direitos amparados conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96. No entanto, a concretização da Lei esbarra em inúmeras…

Ferreira da Silva Educação Digital Fernanda Guimarães Correia Acre Novembro de 2010 Ivania Ferreira da Silva Educação Digital Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Fernanda Guimarães Correia Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação…

Castanhal 2014 Ser pedagogo nos dias atuais para mim e estar conectado com o mundo podendo ensinar e aprender, pois desde o inicio dos tempos o homem teve a necessidade de se comunicar e com o modo como falei chegamos ao conhecimento de que o aprendizado e uma troca , uma troca humana de saberes ,de informar , e vivenciar a evoluçao humana. O pedagogo é um especialista em educação que compreende e intervém nos processos de ensino e aprendizagem que acontecem na sociedade,…

DURA TRO É SARDENTO TUDO É HUMANO, BEM DIFERENTE ASSIM, ASSADO Homossexualidade e homofobia na escola: como lidar? A pesquisa "Juventudes e Sexualidade no Brasil", publicada pela Unesco em 2004, mostra que 39,6% dos meninos não gostariam de ter um colega de classe homossexual. É hora de falar do assunto nas salas de aula Recentemente, o Ministério da Educação envolveu-se em uma polêmica ao anunciar a distribuição de um kit anti-homofobia nas escolas. Contendo vídeos e…

UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UNIDADE CURRICULAR: EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ADRIANA PEREIRA MARTINS APRECIAÇÃO DAS OBRAS: “APRENDER A LER O MUNDO: ADAPTAÇÃO DO MÉTODO DE PAULO FREIRE NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS” E “ DA UNIFORMIDADE À DIVERSIDADE METODOLÓGICA OU A DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA NUMA ESCOLA PARA TODOS” …

PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ORIENTADORA: Profª Dra. Eliane Rose Maio ACADÊMICA: Danilo Aparecido de Oliveira (Nome social: Daniele Oliveira) FORMAÇÃO CONTINUADA: EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA Maringá-PR Julho de 2014 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIC DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ORIENTADORA: Profª Dra. Eliane Rose Maio ACADÊMICA: Danilo Aparecido de Oliveira (Nome social: Daniele Oliveira) FORMAÇÃO CONTINUADA: EDUCAÇÃO…