Educaçao Colonial

empobrecia a instrução escolar. Quanto à língua, a imposição do português foi vista como forma de preservar a colônia, avançando com a passagem dos séculos. No século XVIII a educação ganhou mais importância, a Coroa ainda controlava a circulação dos livros e desenvolvia uma política de difusão do português. A sociedade Colonial passou a valorizar a instrução, o acesso aos livros em geral e as idéias proibidas. Línguas: da polifonia e libertinagem A língua portuguesa percorreu um longo…

própria de inserção do país na ordem capitalista mundial. Refletindo, portanto, a situação colonial, a herança da cultura jesuítica e o lento processo de formação do Estado nacional. No período colonial, a cultura religiosa foi utilizada como um importante instrumento de colonização, posto que, a Ordem dos Jesuítas com sua filosofia universalista e escolástica durante três séculos exerceu o monopólio sobre a educação, o pensamento culto e a produção artística que no país à época se…

conseguiu realizar a sujeição e a dominação dos povos nativos. “a catequização cumpriu um papel colonial, não como de fora, como uma força simplesmente aliada, mas, mais do que isto, como uma força realmente integrada a todo o processo” (PAIVA, 1982, p.97). O Primeiro século de colonização do Brasil foi a “preparação de terreno” para o que viria a se configurar como educação durante todo o período colonial, e o período quinhentista foi o palco de atuação da missão evangelizadora…

PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Prof. Msc. Roosevelt Fideles de Souza 1. Introdução A preocupação oficial com a necessidade de um trabalho educativo que procurasse sensibilizar as pessoas para as questões ambientais, surge em 1972, na Conferência sobre Meio Ambiente Humano, realizado pela ONU, em Estocolmo. A conferência gerou a “Declaração sobre o Meio Ambiente Humano” e teve como objetivo chamar a atenção dos governos para a adoção de novas políticas ambientais, entre elas um Programa…

SOCIEDADE COLONIAL A sociedade colonial brasileira era um reflexo da própria estrutura econômica, acompanhando suas tendências e mudanças. Suas características básicas, entretanto, definiram-se logo no início da colonização segundo padrões e valores do colonizador português. Assim, a sociedade do Nordeste açucareiro do século XVI, essencialmente ruralizada, patriarcal, elitista, escravista e marcada pela imobilidade social, é a matriz sobre a qual se assen­tarão as modificações dos…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Os filósofos caracterizam a filosofia como sendo uma ciência da natureza, depois com a vida do homem em sociedade, os valores e virtudes individuais e coletivas, onde o objetivo era a felicidade humana. A filosofia foi marcada pela cosmologia, pela antropologia e pela ética. Refere-se aos primeiros filósofos e de onde eles eram. A filosofia surgiu na Grécia, mais preciso nas colônias gregas. Este texto nos deixa a ideia do desenvolvimento regular…

chegada da família da Corte Lusitana ao país abriram espaço para a possibilidade da independência. • Com a Abertura dos Portos (1808) às nações amigas, a colônia brasileira não mais estaria atrelada ao monopólio comercial imposto pelo antigo pacto colonial. • Os grandes proprietários conseguem ampliar os seus lucros, trazendo injeção de capitais para a colônia. • Reformas urbanas no Rio de Janeiro, criação de escolas superiores, imprensa, Biblioteca nacional, dentre outros,…

ATPS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Título do trabalho: Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Subtítulo: A escola EMEF Prof.ª Ida Bonini Romero Profa. Maria Cristina Mesquita Barbosa ALMIR ROBERTO DE SOUZA – 365503 DOLORES FRANCISCA ZAFRET – 365518 EDNA APARECIDA DA SILVA – 365522 GISELE OLIVEIRA BRUNO – 365530 LARICI FABIANA DE SÁ – 365540 Echaporã – SP 3º SEMESTRE Introdução O presente trabalho tem o objetivo de explanar a memória da educação escolar a…

deste contexto. Tais como diversos foram os processos que levaram á expansão são distintos, distintos também são os fatores que atuaram no interior destas colônias, tão distintas em alguns pontos e tão próximas em outros. Dentro da clássica tipologia colonial, a colônia portuguesa e a colônia inglesa são caracterizadas enquanto colônias de exploração e colônia de povoamento, respectivamente. Tal aplicação terminológica a estas colônias se faz duplamente errônea, pois como será visto…

Eixo Temático I: Tema1: Representações europeias do Novo Mundo. Tópico 1: O Novo Mundo nos relatos de viagem dos navegantes, descobridores e cronistas: mitos e visões. Habilidades: Leitura e análise de fontes: relatos dos cronistas dos impérios coloniais, descobridores e viajantes visando a construção de uma narrativa histórica, na identificação do olhar europeu sobre os “índios”. 1.1 Conceitos de História (Tempo, espaço, cultural, antropologia) 1.2 O que é história? 1.3…