Educaçao Autoritaria Educaçao Democratica

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO EM ALIMENTAÇÃO ESCOLAR MARINALVA BOAVENTURA SANTOS DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Eunápolis Bahia 2014 MARINALVA BOAVENTURA SANTOS DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do certificado de técnico em

Existente na Sociedade 2013 A Diversidade Existente na Sociedade Trabalho apresentado ao Curso de Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociedade Educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS, Seminário I Orientadores: Edilaine Vagula, Fábio Luiz da Silva, Giane Albiazzetti, Okçana Batini, Sandra Cristina Malzinotti Vedoato. 2013 INTRODUÇÃO O…

GESTÃO DEMOCRÁTICA : A gestão democrática é um ideal baseado em princípios que contemplam interesses comunitários, garantindo descentralização, autonomia na tomada de decisões, participação e efetiva formação e informação aos participantes para que programem as mudanças na formação dos alunos. Lei nº 9.394/96 (LDB) Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: VIII – Gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas de ensino.

Ensino de matemática do início do século XX até os anos 50 da educação infantil ao ensino fundamental; No início do século XX ficou evidente que as escolas não poderiam continuar convivendo com relações pedagógicas tão autoritárias como as até então existentes, herdadas de modelos pedagógicas absolutamente ultrapassados. O que elas pressupunham? Que a criança não passava de um homúnculo com todas as habilidades e competências de um adulto, portanto, responsável pelo seu…

SUMÁRIo 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONsiderações finais 7 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO É de suma importância para a formação do pedagogo adquirir conhecimento a respeito da inserção das novas tecnologias na educação, pois o pedagogo atuando tanto na gestão quanto na docência tem um papel fundamental na hora de implantar esses novos métodos de ensino na instituição, adquirindo recursos tecnológicos para a escola e formação continuada para os professores, sendo

Amarilio Ferreira Jr. & Marisa Bittar EDUCAÇÃO E IDEOLOGIA TECNOCRÁTICA NA DITADURA MILITAR AMARILIO FERREIRA JR. * MARISA BITTAR ** RESUMO: O objetivo deste artigo é examinar a ideologia tecnocrática subjacente à educação brasileira durante a vigência da ditadura militar (1964-1985). Adotamos a premissa segundo a qual as reformas educacionais implementadas após 1964 ficaram marcadas tanto pelo modelo de modernização autoritária do capitalismo brasileiro adotado a partir de…

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: O DESAFIO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE BANABUIÚ EM BUSCA DA EFETIVAÇÃO DE UMA GESTÃO PEDAGÓGICA DEMOCRÁTICA. 2 RIKELIA MACHADO SILVA 3 4 5 6 8 BANABUIÚ-CE 9 2012 10 RIKELIA MACHADO SILVA 11 12 13 14 15 16 GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: O DESAFIO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE BANABUIÚ EM BUSCA DA EFETIVAÇÃO DE UMA GESTÃO PEDAGÓGICA…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Nomes: Cibelle Aaprecida Salles RA: 263487 Christiani Alves Silva Diniz RA: 264984 Cristiani Paula dos Santos Souza RA: 278830 Irislaine Nogueira Martins RA:278505 Marcia Garcia da Silva Teodoro RA: 264854 Disciplina: Fundamentos de Gestão em Educação Professora: Maria Clotilde Bastos Lavras – MG 2013 ETAPA 1 – A GESTÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA A gestão educacional

A gestão democrática com relação ao ensino brasileiro, ainda há muito a ser feito para se ter uma boa gestão igualitária mais justa e de qualidade de ensino para todos. O cenário da educação brasileira tem passado por transformações ao longo do tempo e nas ultimas décadas voltou o seu olhar para a família com base de condução das politicas publica, em especial as de educação, como forma de combater a pobreza. Algumas administrações escolares não possuem uma disciplina e prática…

CAPÍTULO 1: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NELSON PILETTI FICHAMENTO Devido aos métodos educacionais atuais, é notório que a educação tem a função de libertar, quando a mesma esclarece e oferece a oportunidade de crescimento, trazendo conhecimentos e informações novas aplicáveis a vida cotidiana, entretanto, a educação também escraviza, quando limita o aprendizado, muitas vezes voltado apenas para a prestação de provas ou vestibular, também escraviza quando obriga a memorização de conteúdos