Educaçao Autoridade E Hierarquia émile Durkheim

Art. 133 – abandonar pessoa que estã sob seus cuidados, guarda, vigilância ou autoridade, e por qualquer motivo, incapaz de se defender dos riscos. 1 a 5 anos de prisão. 4 a 12 anos de prisão. Art. 134 – Expor ou abandonar recém-nascido para ocultar desonra própria. 1 a 3 anos de prisão 2 a 6 anos de prisão. Art. 136 – expor a perigo, a vida ou a saúde de pessoa sob sua autoridade, guarda ou vigilância para fim de educação, ensino, tratamento, quer privando-a de alimentação ou cuidados.…

quando muitas ideias tradicionais estavam sendo desafiadas. Era o período do desenvolvimento da teoria do método experimental e do surgimento de cientistas como Pierre e Marie Curie, Louis Pasteur, do positivismo de Auguste Comte e da sociologia de Émile Durkheim. Como engenheiro de minas, Fayol desenvolveu pesquisas relacionadas à geologia das minas de carvão, efetuando várias experiências, tabulando e analisando os dados antes de formar uma opinião. Seus trabalhos foram reconhecidos e…

certas circunstâncias, os membros da policia estadual de Connecticut (onde uma cadeira elétrica adorna a penitenciária central) recebem permissão para usar suas' armas, mas a mesma possibilidade está aberta a seus colegas de Rhode Island, onde as autoridades policiais e penitenciárias não desfrutam das vantagens da pena capital. Não é preciso ressaltar que nos países de ideologia menos democrática e humanitária os instrumentos de violência são exibidos - e empregados - com muito menos…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Maria Lúcia de Arruda Aranha Introdução: História e História da Educação • Antigas concepções de História : Fazer História é recontar os mitos, os acontecimentos sagrados que são reatualizados nos rituais pela imitação dos gestos dos deuses. • A partir do Sec. VI A.C. a filosofia surge na colônia grega de Jônia(atual Turquia) como uma maneira reflexiva de pensar o mundo, que rejeita a prevalência religiosa do mito e admite a pluralidade…

surgimento das inseminações, as mães percebem o seu poder do seu sêmen, antes não tinha valor na procriação; e finalmento o capítulo 8 – A família do futuro, trata de todos os tipos de família da atualidade, como os casais que perdem o poder de autoridade, ocorre através de muita luta a aceitação de casais homossexuais que querem constituir família. No geral a autora faz uma retrospectiva da família ocidental sob o ponto de vista de diversos estudiosos e da própria autora, especificando…

casamento varia de sociedade para sociedade, quanto ao tipo e processo, consoante os valores, as práticas sociais e cultura de diferentes sociedades. Nas sociedades ocidentais só existe uma forma de casamento, o monogâmico 7. 3 Benveniste, Emile, 1969:358 Segalen, Martine, 1999:33 Laços de parentesco - são relações entre indivíduos estabelecidas através do casamento ou por meio de linha de descendência que ligam familiares consanguíneos (mães, pais, filhos e filhas, avós, etc.…

estudar o mundo social que pudessem explicar o funcionamento das sociedades em geral e a natureza da mudança social; 2. Durkheim, Marx e Weber empregaram abordagens muito diferentes em seus estudos do mundo social; 3. Três da mais importantes e recentes perspectivas teóricas o funcionalismo, a abordagem de conflito e o internacionalismo simbólico tem conexões diretas com Durkheim, Marx e Weber, respectivamente. 1. AUGUSTO CONTE (1798-1857): “pai da sociologia”, pois designou tal…

análise. • o processo de surgimento e desenvolvimento da sociologia. Capítulo 2 A questào social e a necessidade de uma ciência social 15 • o significado do positivismo para as ciências sociais. • a importância do papel desempenhado por Marx, Durkheim e Weber. • a importância de dois sociólogos brasileiros: Gilberto Freire e Florestan Fernandes. A sociologia surgiu como decorrência de um processo histórico que culminou com a Revolução Industrial que se iniciou na Inglaterra e a…

FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA CURSO DE DIREITO JUSTIÇA SOCIAL NO BRASIL NA VISÃO DE WEBER E DURKHEIM MAÉRLIO MACHADO DE OLIVEIRA FORTALEZA, 2004 JUSTIÇA SOCIAL NO BRASIL NA VISÃO DE WEBER E DURKHEIM MAÉRLIO MACHADO DE OLIVEIRA Professor: Alexandre Carneiro Trabalho apresentado à disciplina Sociologia Jurídica, do Curso de Direito, para obtenção de nota.

turma: (no caso das disciplinas optativas) 60 h/a Carga Horária total: 75 h/a (sempre múltiplo de 15) Prática: 15 Objetivos O curso pretende abordar de maneira circunstancial os principais debates da escola francesa de antropologia fundada por Émile Durkheim. O conceito de sociedade e seus desdobramentos na produção teórica de pensadores como Marcel Mauss, Robert Hertz e Henri Hubert. Conteúdo Programático 1. O conceito de sociedade 2. A religião como um sistema 3.O sacrifício 4. A…