Educaçao Autoridade E Hierarquia émile Durkheim

. . . . . . . Interpsicologia no público . . . . . . . . . Público e multidão . . . . . . . . . . . . Classificação dos públicos e das multidões Os males do público . . . . . . . . . . . . O indivíduo e a democracia . . . . . . . . Tarde versus Durkheim . . . . . . . . . . Subjectividade e intersubjectividade . . . Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . Notas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação 2014 Editorial Comitê Editorial Magda Maria Ventura Gomes da Silva Lucia Ferreira Sasse Marina Caprio Autor do Original Fernando de Figueiredo Balieiro © UniSEB © Editora Universidade Estácio de Sá Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB e Editora Universidade Estácio de Sá. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio eletrônico, e mecânico, fotográfico e gravação ou qualquer outro, sem a permissão

de Penedo/AL JUN/2013 9 INTRODUÇÃO A indisciplina apresenta-se como um dos principais problemas com que se deparam os educadores na atualidade. Este é uma reclamação frequente dos professores dos diferentes níveis de ensino, desde a Educação Básica até o Ensino Superior, conforme pode-se verificar nos estudos empreendidos por, Aquino (1996), Garcia (1999, 2008), Parrat-Dyan (2008), Torres (2008) e Vasconcellos (2009). Quando se analisa este cenário, vê-se que existe algo…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); Bolsista da CAPES. E-mail: alessandrobatistella@yahoo.com.br Revista Semina V10 - 2º semestre/2011 1 Artigos Etimologicamente, a palavra poder, originária do latim vulgar potere, exprime “autoridade, força, persuasão, controle, regulação, etc.” (FERREIRA, 2001). De acordo com Norberto Bobbio (1986, p. 955), “o poder, por vezes, é definido como uma relação entre dois sujeitos, dos quais um impõe ao outro a própria vontade e…

..........................................................23 3.4 - Bertrand Russell ....................................................................23 3.5 - Malinowski e Radcliffe-Brown.............................................25 3.6 - Durkheim...............................................................................26 3.7 - Merton ...................................................................................27 3.8 - Estudos psicológicos e culturalistas ....................

“argumentos de autoridade”, invocados pela Igreja desde a Escolástica como índices fundamentais para trazer legitimidade às afirmações científicas e filosóficas, passavam a ser veementemente contestados pelos iluministas como parcialidade obscurantista, como atitudes não-científicas que deveriam ser superadas para o estabelecimento de uma humanidade livre guiada pela razão. A ciência, para os filósofos iluministas, deveria desenvolver argumentações não em torno “argumentos de…

Agora, você está conectado à Educação a Distância, modalidade que apresenta crescimento significativo no país. Para ter uma ideia, em 2000, o número de alunos que estudavam a distância não somava dois mil. Em 2009, dados estatísticos indicam que mais de dois milhões de brasileiros já aderiram à modalidade. Além do crescimento e dos resultados positivos nas avaliações do Exame Nacional de Desempenho Estudantil (ENADE), quando comparados à modalidade presencial, a Educação a Distância…

educacionais se responsabilizam pela sua configuração atual: a francesa, na linha da sociologia de Émile Durkheim (1858-1917), e as tradições alemã e americana, segundo as filosofias e psicologias de Johann Friedrich Herbart (1776-1841) e John Dewey (1859-1952). Entre o final do século XIX e o início do XX, Durkheim se empenha em conceituar "pedagogia", "educação" e "ciências da educação". A educação é definida como o fato social pelo qual uma sociedade transmite o seu patrimônio…

gestação do futuro da sociedade. A terceira unidade apresentará o pensamento sociológico de Durkheim, Marx e Weber. A Sociologia, que teve seu início no Positivismo de Augusto Comte, como “ciência da sociedade”, ganhará a sua sistematização teórica como área de conhecimento com esses três autores. O papel desta unidade será de fornecer uma chave de leitura para uma primeira incursão no pensamento de Durkheim, Marx e Weber. É a partir da Sociologia Clássica que teremos fundamentação…

desigualdades. A diferença de critérios sugere, por seu turno, métodos distintos na respectiva aplicação. Se o prestígio constitui elemento preponderante do status, haverá tendência para recorrer à avaliação social desse prestígio de forma a restituir a hierarquia da respectiva distribuição, ou seja, para devolver aos indivíduos a qualificação ordenada da sua própria identidade social. Se, em contrapartida, não se postula nem a transparência do social, nem a função constituinte da…