Educaçao Autoridade E Hierarquia émile Durkheim

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA CUSTÓDIO GONÇALVES DA SILVA A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EM MAX STIRNER Salvador 2009 CUSTÓDIO GONÇALVES DA SILVA A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EM MAX STIRNER Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Campus I, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob orientação do Professor Dr Raphael Rodrigues Vieira Filho

entre a sociologia teórica (valorizada na Europa) – muito ligada aos temas da justificação de sua autonomia disciplinar e da crítica do método de conhecimento jurídico, assim como a estudos teórico-funcionalistas referenciados às idéias de E. Durkheim, M. Weber e N. Luhmann – e as pesquisas socioempíricas (de tradição norte americana) – fundadas num modo behaviorista de encarar os métodos quantitativos. Durante a maior parte do século XX, a Sociologia do Direito europeu,…

estudo se concentre na França, a temática destrinçada por Bourdieu é universalizante em intenção e resultados analíticos, sendo de grande valia para o estudo dos processos de recrutamento, formação e reprodução dos corpos estáveis de instituições de educação superior de elite. Palavras-chave: Pierre Bourdieu; capital cultural e dominação social; La Noblesse d´État. Reading Bourdieu’s “capital” Abstract The present article is a detailed analysis of Pierre Bourdieu’s work La Noblesse…

governamentais devem ajudar a estimular a demanda. Em casos em que a política monetária é ineficaz, os governos podem depender de políticas fiscais, seja aumentando ou reduzindo impostos. Ao lado disso, surge a moderna legislação social e trabalhista (educação, saúde, 13° salário, aposentadorias, etc). Temos uma nova postura da classe operária. Com a nova situação, os trabalhadores abandonam a ideia de revolução. Ao invés de lutar pela supressão do capitalismo, o movimento operário…

Presidente da República Federativa do Brasil José Sarney Ministro da Educação Carlos Sant'Anna Secretário-Geral Ubirajara Pereira de Brito Secretário de Ensino de 2? Grau João Ferreira Azevedo Secretário Adjunto Célio da Cunha Coordenador de Articulação com Estados e Municípios Nabiha Gebrim de Souza Subsídios para SOCIOLOGIA GERAL Autor: Paulo Meksenas "Falo somente do que f a l o : Do seco e de suas p a i s a g e n s , N o r d e s t e s , debaixo de um sol Ali

primeiros, encontram-se Herbert Spencer, que se preocupou com a organização baseada na divisão do trabalho e o principio das relações contratuais, racionais e impessoais que caracterizam a sociedade industrial em oposição a da sociedade militar; Emile Durkheim, que evidenciou a oposição entre solidariedade orgânica e mecânica, e Ferdinand Tonnies, que ressaltou a diferença entre sociedade e comunidade. Na Alemanha, George Simmel, Max Weber e outros desenvolveram uma teoria geral…

1.3 Epistemologia 12 2.1.1.4 Senso Comum 12 2.2 A ETNOGRAFIA E A ETNOLOGIA: DE QUE FORMA 12 OCORRE O ESTUDO ANTROPOLÓGICO? 2.2.1 Etnografia 13 2.2.2 Etnologia 13 2.3 O CONCEITO DE NEUTRALIDADE – ÉMILE DURKHEIM 13 2.4 ALGUNS CONCEITOS ANTROPOLOGICOS IMPORTANTES 14 2.4.1 Estruturas Familiares 14 2.4.1.1 Sistema Monogâmico 15 2.4.1.2 Sistema Bigâmico 15 2.4.1.3 Sistema Poligâmico 15 2.4.1.4 …

pensar a crise da educação no mundo contemporâneo RESUMO Dividido em três etapas complementares, o presente artigo discute a reflexão de Hannah Arendt sobre a crise da educação no mundo contemporâneo. Na primeira parte se estabelecem algumas conexões teóricas gerais entre as teses de Arendt a respeito da crise da educação e sua reflexão filosófico-política sobre a crise política da modernidade. Na segunda parte do texto, discute-se a hipótese arendtiana de que a crise da educação…

actuais da ocorrência do fenómeno; porque pensamos que não, estabelecemos a segunda hipótese, que diz que os atractivos urbanos, são as causas que levam a criança à rua. O estudo assenta na perspectiva funcionalista, na visão de Talcott Parsons e Émile Durkheim. As teorias funcionalistas examinam o universo social como um sistema de partes interligadas, onde cada parte desempenha uma função específica, para a manutenção do todo; dai que todos os segmentos da sociedade, são chamados a…

........ 28 2.1.3.4 Críticas ........................................................................................................................29 2.1.4 Teoria da Burocracia 30 2.1.4.1 Os Precedentes 30 2.1.4.2 Tipos de autoridade 30 2.1.4.2.1 A Autoridade Racional-Legal como base do estado moderno .................................32 2.1.4.3 Características da Burocracia 34 2.1.4.3.1. A Formalidade ..................................................................................