Educacão C

CONTEMPORÂNEOS* Ester Buffa»* O paradoxo da história Se, ainda hoje, os estudos mais específicos de História da Educação interessam a um g r u p o reduzido, m e s m o entre os educadores, podese observar, no entanto, que os envolvidos, de uma ou outra f o r m a , c o m educação apresentam uma certa " s e n s i b i l i d a d e " pela História. De fato, é difícil encontrar um estudioso da educação, por mais delimitado que seja seu objeto de investigação ou campo de atuação, que não…

RACIOCÍNIO LÓGICO Educação Superior para Carreiras Públicas Aula 01 – 1. 2. 3. 4. 5. UNIDADE I - TEORIA DOS CONJUNTOS Definição de Conjuntos Como se representa um Conjunto Pertinência, Continência e Subconjunto, Conjunto das Partes (Partição) Operação com Conjuntos 1. 2. 3. 4. União ou Reunião (Disjunção) Intersecção (Conjunção) Diferença e Complementar Quantidade de elementos de um conjunto (cardinalidade) 6. Exercícios 7. AE –Trabalho Acadêmico Efetivo Professor Potengy…

Graduação EXERCÍCIOS 1 UNIDADE 1 EPISTEMOLOGIA DA DOCÊNCIA EDUCAÇÃO E A NATUREZA HUMANA 1- “Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar...”. O texto nos remete às possibilidades de se efetivar o ato educativo, EXCETO: (A) para ser ou para conviver todos os dias não misturamos a vida com a educação, visto que ela acontece em um processo…

referem-se às possíveis relações entre educação e sociedade. Leia e assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: e. As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas e se complementam para melhor explicar a questão proposta. Respostas: a. Não podemos deixar de perceber que o significado de educação está intimamente ligado à visão de mundo, de sociedade e de homem que são adotados e que permeiam determinada sociedade em determinado tempo. b. A educação pode estar…

em configurador da prática pedagógica nas aulas e nas escolas. B O currículo deve ocupar-se exclusivamente das condições que permitem realizá-lo em função da complexidade a ele associada. C O sistema educativo serve a certos interesses concretos que não interferem no currículo. D Os currículos, no nível de Educação Básica, não têm a pretensão de refletir o esquema socializador, formativo e cultural que caracteriza a instituição escolar. Q U ESTÃ O 2 comprometem a contextualização da…

SENAI – RJ EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FORMAÇÃO DE FORMADORES A FORMAÇÃO DO EDUCADOR AMBIENTAL Tutora Facilitadora: Fátima Pagesse. Aluna: Renata Moraes Fastino Porto. Paty do Alferes, junho de 2002. SUMÁRIO Introdução.............................................................................................................................03 Desenvolvimento......................................................

povo, sem perder de vista a soberania deste é denominado _______________________. Escolher uma resposta. |[pic] |a. Governo, estado, sociedade. [pic] | | |[pic] |b. Comunidade, governo, Estado. [pic] | | |[pic] |c. Sociedade, Estado, governo. [pic] | | |[pic] |d. Sociedade, administração, Estado. [pic] | | |[pic] |e. Estado, governo, nação. [pic] | | Atividade 2 Dentre as afirmativas a…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Professora Lenise Maria Ribeiro Ortega FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Linha Histórica da Civilização Pré-História Idade Antiga 475 d. C. 4000 a. C. Idade Média Idade Moderna Sec. V Sec. XVI a XVIII Idade Contemporânea Sec. XIX FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Evolução Histórica da Antiguidade Período Antiguidade…

A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação primitiva Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação entre os grupos primitivos…

A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação primitiva Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação entre os grupos primitivos…