Educacão C

Ética e Cidadania C o n s t r uin d o Va lo r es n a Es co l a e n a S o ci e d a d e Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi Ética e Cidadania Construind o Valo res na Es c o l a e n a S o c i e d a d e Secretária de Educação Básica – SEB/MEC Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE/MEC Daniel da…

No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos durante a formação afetam a visão de mundo da cada pessoa. II) Existem visões de mundo diferentes, portanto as diferentes visões podem ser classificadas como certas e erradas, boas ou ruins. III) A visão de mundo funciona como um ponto de referência a partir do qual cada pessoa pode interpretar e dar significado a realidade que a cerca. IV) Como a cultura regional influencia

Parte superior do formulário O artigo 212 da Constituição Federal de 1988 trata dos percentuais mínimos de investimento em educação. Assim, é correto afirmar que: Escolha uma: a. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios no máximo vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino. b. A União aplicará, anualmente, nunca menos de

História. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação primitiva. Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação…

contexto histórico e filosófico, 2014- PEDAGOGIA- UNOPAR. 1- Qual é o conceito de MUNDO SIMBOLICO? A- É o conjunto de símbolos, que devemos respeitar a bandeira, o hino nacional e outros. B- É conjunto de teorias pedagógicas que contemplam a educação. C- É o conjunto de conhecimento acadêmico D- o mundo simbólico é modo como a mídia interpreta e dissemina as opiniões. E- é um conjunto de representações que fazemos do mundo e pelas quais nós o compreendemos. 2- com relação a…

Título: Atividade Avaliativa de Educação Inclusiva - módulo 4 Matéria: Educação Inclusiva Tipo: AA Curso: Educação de Jovens e Adultos Módulo: Módulo 4 Aluno: DAISY HEREZONTINA HARTKOPF GEHM 1) Sinalize a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (em vigor), que garante a terminalidade educacional para o ensino especial. a) Lei 9394 de 20/12/1996 b) Lei 4024 de 1961 c) Lei 56922 de 1971 d) Nenhuma das alternativas anteriores 2) O Censo Demográfico de 2000, revela…

site: www.zambini.org.br b) reproduzíssemos – {re} prefixo, {pro} prefixo, {duz} radical, {i} vogal temática, {sse} desinência modotemporal, {mos} desinência número-pessoal c) inexpugnável – {in} prefixo, {ex} prefixo, {pugn} radical, {a} vogal temática, {vel} sufixo d) inoperante – {in} prefixo, {oper} radical, {a} vogal temática, {nte} sufixo e) globalização – {glob} radical, {al} sufixo, {iz} sufixo, {a} vogal temática, {ção} sufixo LÍNGUA PORTUGUESA 1. Assinale a alternativa

2012 Respostas ............................................................................................................. RESPOSTAS - PARTE A 1 C | 2 E | 3C | 4 C | 5 C | 6 E | 7 E | 8 C | 9 B | 10 E | 11 D | 12 D | 13 E | 14 D | 15 A | 16 A | 17 B | 18 D | 19 A | 20 B | 21 C | 22 E | 23 A | 24 C | 25 C | RESPOSTA - PARTE B Á educação, porque, só com o aprendizado se tornaremos pessoas melhores, mais cultas | e mais preparadas para o mercado de trabalho, pois, o…

Tutor Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Alimentação escolar: um dos fundamentos para uma educação de qualidade Curso Pnae Caderno de atividades Atividade 1 Em relação às diretrizes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), relacione as colunas abaixo: 1. ( ) emprego da alimentação saudável e adequada 2. ( ) universalidade do atendimento 3. ( ) inclusão da educação alimentar e nutricional 4. ( )…

Aluno(a):____________________________________________________ Disciplina: Educação Infantil Série: 3º NM/AE Turno: Noite Nota______ Verificação de Aprendizagem I Unidade 1- As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil foram elaboradas a partir de ampla escuta a educadores, movimentos sociais, pesquisadores e professores universitários, que expuseram suas preocupações e anseios em relação à Educação Infantil. - Marque V ou F nas alternativas abaixo: ( )…