Direitos Fundamentais Da Pessoa Com Deficiência

CONCEITO DE DEFICIÊNCIA SEGUNDO A CONVENÇÃO DA ONU E OS CRITÉRIOS DA CIF Linamara Rizzo Battistella Secretária de Estado Repensando a Escola! Considerar a expansão da Educação Inclusiva como uma construção social requer, em primeiro lugar, trabalhar sobre as diferentes interpretações elaboradas acerca da baixa matrícula de alunos com deficiência na escola regular. Porcentagem de estudantes com deficiência recebendo recursos educacionais por País e por nível de educação País Belize Brasil

A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA A Exclusão Social são as dificuldades ou problemas sociais que levam ao isolamento ou à discriminação de um determinado grupo de uma sociedade. Estes grupos excluídos ou, que sofrem de exclusão social, precisam de uma estratégia ou política de inserção de modo a que se possam integrar e ser aceitos pela sociedade que os rodeia. As necessidades e os direitos das pessoas com deficiência têm sido uma prioridade na agenda das Nações Unidas durante…

oportunidade de concluir mais esta etapa formativa. “Nós não devemos deixar que as incapacidades das pessoas nos impossibilitem de reconhecer suas habilidades”. (HALLAHAN; KAUFFMAN, 1994) RESUMO Sabe-se que, no Brasil, muitas crianças, tem algum tipo de deficiência. Dessa forma, muitas pessoas, em idade escolar, encontram dificuldades e barreiras arquitetônicas em relação às edificações na rede pública de ensino. A pesquisa tem…

Rede Ibero-Americana de Organizações Não-Governamentais de Pessoas com Deficiência e suas Famílias, reunida em Caracas, entre os dias 14 e 18 de outubro de 2002, CONSIDERANDO: Que a maior proporção de pessoas com deficiência de nossos países se encontra nos estratos mais pobres e carece de recursos mínimos indispensáveis para garantir uma boa qualidade de vida; Que é compromisso de todos elevar a qualidade de vida de pessoas com deficiência e suas famílias, por meio de serviços de…

de San José da Costa Rica sobre Direitos Humanos completa 40 anos A Convenção Americana de Direitos Humanos completa 40 anos. O tratado, também chamado de Pacto de San José da Costa Rica, foi assinado em 22 de novembro de 1969, na cidade de San José, na Costa Rica, e ratificado pelo Brasil em setembro de 1992. A convenção internacional procura consolidar entre os países americanos um regime de liberdade pessoal e de justiça social, fundado no respeito aos direitos humanos essenciais,…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº4.024/61 -> aponta ”o direito dos excepcionais à educação, preferencialmente dentro do sistema geral de ensino”. Em 1970 foi criado no MEC, o Centro Nacional de Educação Especial – CENESP -> responsável pela gerência da educação especial no Brasil, que sob a égide do discurso integracionista, impulsionou ações educacionais voltadas às pessoas com deficiência e às pessoas com superdotação. Lei de Diretrizes e Bases para o ensino de…

O censo de do IBGE 2000 mostra a existência de 14,5% da população brasileira com algum tipo de deficiência, totalizando aproximadamente 24,5 milhões de pessoas. Precisamos avançar na construção de uma cultura democrática e acessível, que esteja fundamentada na efetiva e qualificada participação de todas as pessoas em todos os espaços. A Convenção da ONU, que trata dos Direitos das Pessoas com Deficiência, busca, dentre outros aspectos, a necessidade da acessibilidade aos meios físico,…

POLITICAS PÚBLICAS E DEFICIÊNCIA: UM OLHAR SOBRE ACESSIBILIDADE SILVEIRA, Ana Claudia BARROSO, Josy Maria RESUMO Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada durante a disciplina de Políticas Sociais: Cidadania e Direitos Humanos do curso de Psicologia da Universidade de Fortaleza - UNIFOR, sob a supervisão da Prof. Letícia Bessa, em 2013. Nossa proposta é entender sobre como a falta de acessibilidade dificulta a vida de pessoas com deficiência, por não apresentar…

O ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Cristiane Pigosso Sampaio Pontes e Lacerda, ... de abril de 2013. JUSTIFICATIVA O objetivo desse estudo é levantar algumas possibilidades do ensino de Física para alunos com necessidades educacionais especiais. Observando as dificuldades encontradas por esses alunos no ambiente escolar tendo em vista que estes têm o direito de frequentar o ensino regular e terem acesso a um ensino

Violência contra a Pessoa com Deficiência é o Avesso dos Direitos Consagrados nas Leis e na Convenção da ONU i Iadya Gama Maio ii e Maria Aparecida Gugel Introdução. O sítio eletrônico da ONU contém a afirmação de que as pessoas com deficiência estão mais expostas a serem vítimas de violência e têm menor chance de obtenção de intervenção eficaz da polícia e dos órgãos de fiscalização, de proteção jurídica ou de cuidados preventivos, segundo estudo realizado na Inglaterra em 2004…