Direitos Dos Deficientes

Campinas-SP Deficientes no mercado de trabalho 1) Histórico Mundo - ONU - OIT Brasil CF 88 Lei n. 7.853/89 – CORDE Lei n. 8.213/91 – Cotas: I – de 100 a 200 empregados, 2%; II – de 201 a 500, 3%; III – de 501 a 1000, 4%; IV – 1001 ou mais, 5%. → fiscalização MPT e DRTs. Deficientes no mercado de trabalho 2) Estatísticas IBGE – Censo 2000 MTE - Boletim de Indicadores do Mercado de Trabalho – Pessoas com Deficiência (3º Quadrimestre de 2010) Deficientes no mercado de trabalho…

1 DEFICIENTE VISUAL: INCLUSÃO ESCOLAR E DISCRIMINAÇÃO Ana Paula de Faria Ferreira Ramos Ely Baptista Júnior Maria de Lourdes Lima Neta1 Resumo: Este artigo tem como propósito mostrar as dificuldades de inclusão encontradas por alunos com deficiência visual (cegos ou com pouca visão) no âmbito escolar. Palavras-chaves: deficiência, inclusão, família, escola, sociedade. I Introdução A presente pesquisa fala sobre os portadores de deficiência visual. Abordaremos desde as características…

Índice Índice 1 1. Introdução 2 2. Objectivos 3 3. O Quadro Conceptual 3 4. O Centro da Discussão 3 5. O Contributo do Deficiente Visual na Economia Nacional..3 ou 7 6. Formação Profissional 3 6.1 Treinamento Agrícola 3 7. O Papel das Tecnologias Assistivas na Mitigação de Exclusão 3 8. O Papel Social do Estado 3 9. O Papel do Sector Privado 3 10. O trabalho Associativo e a Inclusão dos Portadores de Deficiência 3 10. Referência Bibliográfica 3 NB: paginacao (pag. 3…

DIFICULDADES DOS DEFICIENTES NO MERCADO DE TRABALHO Camila Dias¹ Jessika Gomes² Mayara Molsky³ Natalia Bermann4 Resumo Este trabalho apresenta de forma geral as dificuldades que pessoas portadoras de qualquer tipo de deficiência, encontram para entrar no mercado de trabalho, seja por suas limitações físicas, seus conhecimentos teóricos, e até mesmo a falta de entendimento e cumprimento da lei de cotas e também a acessibilidade das empresas. De forma clara e sucinta…

significa apenas colocar um aluno deficiente na sociedade, na escola, mas sim dar-lhes suportes, condições para que se desenvolvam e aprendam como qualquer outra criança, deu início a este trabalho. O primeiro capítulo aborda a questão da exclusão desses deficientes, pois não podemos falar de inclusão sem analisarmos o porque dessa exclusão, do preconceito, das diferenças e até mesmo dos tipos de sentimentos gerados pelas pessoas que os repudiam e o olhar do deficiente perante esses…

que a inclusão é algo que pode acontecer verdadeiramente, basta pensarmos nas necessidades do portador de deficiência e enxergá-los como seres humanos, como qualquer cidadão, com suas dificuldades sim, mas também com suas capacidades e que eles tem direito a educação e viver na sociedade, freqüentando escolas como qualquer outra criança. Aceitar um portador de deficiência é aceitar também suas diferenças e limitações. Para que isto ocorra é necessário ter uma resposta organizada para…

muitos recursos para que os deficientes possam usufruir de educação assim como as pessoas que não possuem deficiência alguma, porém a falta de treinamento faz com que os deficientes sejam prejudicados no que diz respeito ao aprendizado. A educação é direito de todos incluindo as pessoas com deficiências e as escolas têm o dever de ter o espaço adaptado para receber estas pessoas, porém ainda faltam professores qualificados para trabalhar o ensino de deficientes. …

subsiste nas sociedades primitivas nas quais já havia poucos deficientes, sobretudo devido à falta de condições de subsistência. O cego, por exemplo, era considerado em algumas sociedades um espírito do mal e objeto de temor religioso. Pelo Contrário, em outras sociedades ele era divinizado, venerado porque se acreditava que ele possuía uma visão sobrenatural e uma capacidade de comunicar com os deuses. A fase da Proteção e do direito à vida inicia-se a partir do momento em que o…

INCLUSÃO SOCIAL AO DEFICIENTE VISUAL: modo de se fazer justiça e promover a cidadania Kelly Nascimento de Araújo 1 Aluna do Curso de Pedagogia UNDB Marineis Merçon 2 2 Orientadora Profa. Esp. em Língua Portuguesa UNDB Resumo: Através deste trabalho, discute-se acerca das dificuldades que os deficientes visuais têm em ingressar em uma instituição de ensino e da falta de recursos educacionais disponíveis para o melhor desenvolvimento destes alunos em sala de aula. Aborda-se sobre o…

ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE DEFICIENTES O emprego e as pessoas com deficiência DOC APD 11/01 JANEIRO 2001 (Actualizado em Março de 2012) Largo do Rato, 1B 1250-185 Lisboa Tele: 21 3889883 Fax: 21 3871095; E-mail: info-sede@apd.org.pt “O Estado obriga-se a realizar uma política nacional de prevenção e de tratamento, reabilitação e integração dos cidadãos portadores de deficiência e de apoio às suas famílias, a desenvolver uma pedagogia que sensibilize a sociedade quanto aos deveres