Direito Desportivo Referencial Teorico

atividade física, mais do que apenas praticar sem entender essa prática, simplesmente aderindo (ou não) à moda da atividade física. O lazer e a disponibilidade de espaços para atividades lúdicas e esportivas são necessidades básicas e, por isso, direitos do cidadão. Os alunos podem compreender que os esportes e as demais atividades corporais não devem ser privilégios apenas dos esportistas ou das pessoas em condições de pagar por academias e clubes. Dar valor a essas atividades e…

Terceiro Ano 38 4.3 Duração: 2 Semanas 38 4.4Justificativa................................................................................................................38 4.5 Objetivo Geral 38 4.6 Objetivos Específicos 39 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 40 4.9 Metodologia 41 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 44 4.11 Recursos utilizados 45 4.12…

o meio ambiente, com a saúde, com a sexualidade e com as questões éticas relativas à igualdade de direitos, à dignidade do ser humano e à solidariedade. Nesse sentido, o propósito do Ministério da Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros, é apontar metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor de seus direitos e deveres. Para fazer chegar os Parâmetros à sua casa um longo caminho foi percorrido.…

relacionados a grandes temas sócio-políticos da atualidade; • A abordagem crítico-emancipatória cujo objetivo era ensinar os conteúdos de forma que não se desenvolva somente as habilidades e técnicas deste, mas deve incluir conteúdos de caráter teórico-prático permitindo assim que os alunos organizem a sua realidade, sendo esses conteúdos esporte, dança, ginástica e capoeira tratados de forma com que o aluno possa entender o significado da cultura da aprendizagem. Sendo…

execução de dois tempos rítmicos e impulsão numa só perna. O atacante que irá arremessar se desloca em direção à cesta, com ou sem posse de bola. Com posse de bola (driblando). Pelo lado direito: Ao se aproximar da cesta, numa região que varia conforme a amplitude de sua passada, o atacante segura a bola com o pé direito à frente (primeiro tempo rítmico) e executa um passo à frente com a perna esquerda (segundo tempo rítmico) preparando-se para a impulsão. Esta é dada com a perna…

profissionais da educação não entendem dessa forma, além de não entenderem a sexualidade como um conceito amplo, que aborda diferentes questões, também acreditam que esse assunto deve ser trabalhado de maneira sistematizada. Ao buscar referencial teórico para desenvolver esse trabalho encontramos dois conceitos diferentes acerca da sexualidade. O primeiro conceito refere-se à orientação sexual, que segundo SUPLICY (1999) é um processo formal e sistematizado que se propõe a…

as academias do Rio de Janeiro e São Paulo abafando um pouco a calistenia. Como na Educação Física sempre há evolução também em função dos erros e acertos. Surge então, ainda no final dos anos 80 a ginástica localizada desenvolvida com fundamentos teóricos dos métodos da musculação e o que ficou de bom da Calistenia. A ginástica aeróbica de alto impacto causou muitos microtraumatismos por causa dos saltitos em ritmos musicais quase alucinantes. A musculação surgiu com uma roupagem nova…

meio ambiente, com a saúde, com a sexualidade e com as questões éticas relativas à igualdade de direitos, à dignidade do ser humano e à solidariedade. Nesse sentido, o propósito do Ministério da Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros, é apontar metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor de seus direitos e deveres. Para fazer chegar os Parâmetros à sua casa um longo caminho foi percorrido.…

GESTAO EDUCACIONAL Analise a seguinte afirmação de Georg Knauss: Cabe à liderança de uma escola inovadora promover as iniciativas e o sentido de responsabilidade dentro da escola. Todos, dentro da escola, deverão ser encorajados a exercer o seu direito de liberdade e responsabilidade. Cada escola reflete-se nos seus membros que são, no seu conjunto, responsáveis pela imagem que dela dão perante a sociedade. A responsabilidade global recai no corpo de gestores da escola. (apud…

monografias existentes, desde 2000, mas nenhuma tinha como tema o ritmo. Há algumas que evidenciam a dança, como a do autor Azuaga (2004), que através do tema “O homem e a dança”, descreve a dança como sendo própria do ser humano, e que todos têm o direito de dançar sem serem discriminados, tanto mulher quanto o homem, tendo os mesmos benefícios no desenvolvimento humano. Há outro estudo, cuja autora Neves (2004), com o tema “A importância da dança no processo ensino-aprendizagem em…