Dinâmica Matemática

TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIAS E TECNOLOGIA FARROUPILHA - CAMPUS DE JÚLIO DE CASTILHOS CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA Professores:Augusto Ost e Ramone Tramontini Acadêmicas: Clarissa Salles Nonemacher e Dhuana da Rosa Marques Disciplinas: Laboratório em Educação Matemática II e Metodologia para o Ensino de Matemática II Júlio de Castilhos- 2012 Plano de Aula Conteúdo: Progressão aritmética Recursos Utilizados: Quadro, giz, jogo. …

Acta Scientiae, v.14, n.2, maio/ago. 2012 Uma Experiência com Modelagem Matemática para a Abordagem de Conceitos de Física Ednilson Sergio Ramalho de Souza RESUMO A Modelagem Matemática, enquanto estratégia educacional, tem como característica a análise de situações-problema com ênfase na construção de modelos matemáticos e vem sendo utilizada com bons resultados na aprendizagem em Matemática. Considerando que a aprendizagem em Física requer, em grande parte, a movimentação de modelos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos VAGNER MORAES DE MOURA / RA: 9935232649 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt MIRANDA/MS 2014 Introdução A ONG “Esperança” está organizando o projeto “Esperança com tecnologias para educação” e,…

a este ponto, o docente do ensino fundamental deve fazer um trabalho tendo como base o diálogo, a análise dos significados sociais (temas transversais) e o despertar dos educandos pelo interesse com os fatos do dia-a-dia; proporcionando-lhes uma dinâmica, prazerosa e que conduza a aprendizagem. Neste entusiasmo o educador desse grupo deve ter capacidade de solidarizar-se com os educandos, ter a disposição e encarar as dificuldades com confiança de todos aprender e ensinar uns aos outros.

UNIVERSIDADE KATYAVALA BWILA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXACTAS TEMA: AS TICS Grupo nº 5 Especialidade - Matemática Curso: pós - laboral 1º Ano Orientador Dr. Alberto Candimba Sebastião Benguela/Angola 2013…

Colaboradores. Suas informações contribuem para traçar o perfil do candidato e conhecer o seu desempenho profissional. Se a avaliação for positiva, o candidato é convidado para o processo seletivo, que é composto por testes de raciocínio lógico, matemática, redação e testes de reflexão que visam identificar valores da empresa nos candidatos. A orientação do Núcleo de Recrutamento e Seleção é sempre olhar para a pessoa, o indivíduo, e não para seu currículo ou formação. Para vagas com…

necessita-se do auxílio da escola, pois muitos dos conceitos dessa disciplina dificilmente serão aprendidos fora dela. Um bom desempenho em matemática é mais que realizar cálculos rapidamente, construir mapas ou gráficos, deslocar-se no espaço sem dificuldades, e tantos outros conhecimentos do fazer matemático. Estamos cercados de situações que envolvem a matemática e mesmo antes de inserirmos na escola procuramos resolver esses problemas matemáticos com recursos próprios ou que foram…

DE CAXIAS-CESC DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO ACADÊMICO: ALICERIO MOREIRA DE OLIVEIRA NETO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO CAXIAS- MA DEZ/2013 ALICERIO MOREIRA DE OLIVEIRA NETO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO Relatório apresentado a disciplina Estágio supervisionado do ensino médio do Curso de Licenciatura Matemática do Centro de Estudos…

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Odelita Queiroz1 RESUMO Este trabalho apresenta, de um modo geral, a forma como o ensino da Matemática, ao longo do tempo, foi avançando e se ganhando mais importância para um melhor entendimento das razões e obstáculos na aprendizagem da disciplina de Matemática. A história da Matemática tem apresentado que algo que, aparentemente, é abstração, fantasia matemática, posteriormente se mostra como uma verdadeira grandiosidade de empregos…

1 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA Michelle Fernanda Matias Leite Profº. Marceli Alves dos Santos Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0564)- Estágio I 10/02/2014 RESUMO O presente trabalho tratará A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA, que vem mostra os benefícios sobre a aprendizagem dos alunos diante dos jogos e brincadeiras, buscando demonstrar que, a partir de atividades com material concreto e jogos…