Dinâmica Matemática

REPRESENTAÇÕES MATEMÁTICAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO LOGARÍTMICA COM USO DE SOFTWARE WINPLOT Autor: Dionara Freire de Almeida Instituição: FURB- Universidade Blumenau E-mail: dionara_almeida@hotmail.com Co- Autor: Andrea Cristina Vieira Instituição: FURB- Universidade Blumenau E-mail: andrea..c.v@gemail.com Resumo: O experimento foi realizado em uma de primeiro ano do Ensino Médio, no Colégio Estadual Arnoldo Agenor Zimmermann na cidade de Gaspar SC, na

OFICINA DE MATEMÁTICA OBJETIVOS: GERAL: Construir o significado do número a partir de seus diferentes usos no contexto social e matemático, explorando situações-problema, que envolvam contagens, medidas, códigos e operações. ESPECÍFICOS: Desenvolver a análise e a percepção dos problemas matemáticos de forma que os(as) alunos(as) tenham uma aprendizagem significativa; Mostrar a importância da matemática no cotidiano; Fazer dinâmicas envolvendo as operações matemáticas…

Generalizou-se aos poucos a convicção de que o destino dos homens também depende de suas ações. Críticas à educação tradicional nas universidades católicas levaram à substituição do estudo da Teologia pelo da Matemática e da Química. A crença de que a razão é capaz de captar a dinâmica do mundo material e de que a lei natural, inscrita no coração dos homens, pode ser descoberta espontaneamente vai ganhando força, deteriorando, aos poucos, os velhos princípios de autoridade - entre os quais

A AQUISIÇÃO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL ATRÁVES DA TRILHA MATEMÁTICA Maria Marcelina Freire Medeiros Valeska Maria dos Santos Souza1 Ross Alves do Nascimento2 RESUMO Este trabalhado foi elaborado a partir de uma proposta de atividade do Programa Institucional de bolsa de Incentivo a Docência (PIBID), onde a partir de observações durante as aulas de matemática, verificou que a maioria dos alunos não sentiam motivação para assistir as aulas. Diante disso decidimos construir um jogo em…

que o aluno progrida e a escola tem a função de fazê-lo avançar. (PPP Colégio Estadual Major Vespasiano Carneiro de Mello, p. 55) O papel social da escola [...] escola busca garantir que os alunos tenham acesso a esse conhecimento de forma dinâmica e com qualidade, podendo, assim, apropriar-se dos conhecimentos transmitidos e deles fazer uso para a transformação da sua realidade. No entanto, para que essa transformação social aconteça, a escola precisa buscar maneiras de fazer…

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE GARANHUNS - AESGA FACULDADE DE CIENCIAS EXATAS DE GARANHUNS - FACEG PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS - PROUPE ISMY RAFAELLA SOARES GOMES WELLINGTON ALVES DA SILVA PROJETO REFORÇO ESCOLAR DE MATEMÁTICA SUMÁRIO 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO ..........................................................3 2- INTRODUÇÃO…

Relatório das Dinâmicas de Didática da Matemática As apresentações começaram com duas duplas, pois tratavam do mesmo assunto e dinâmica chamada “Bingo”, aplicada por Fagna, Larissa, Claudia e Jordanna. Fazendo uso de vários números, operações, e respostas pelos alunos. Ouve participação de todos, tanto os alunos quando os professorandos. Para responder as perguntas os alunos facilmente usaram o raciocínio logico para algumas perguntas e para outras pensaram um pouco mais antes de…

um atendimento de excelência. Procedimentos de ensino e recursos didáticos necessários: Aulas teóricas: Aulas expositivas e práticas com a utilização de: sala de aula, quadro negro, cartazes. Aulas Práticas: Aulas práticas com apresentação de dinâmicas e vídeos utilizando projetor multimídia. Procedimentos de avaliação: Avaliação se dará por meio de um trabalho durante o módulo e avaliação no final do módulo. Referencial Bibliográfico: ROSA, Marcos Paulo. Métodos e ferramentas de…

Design de Interfaces Digitais Design Digital MA04 Design e ubiquidade A ubiquidade como auxílio na desmistificação da matemática no ensino fundamental Bruno dos Santos Reis Curti Camila Caroline Teixeira de Almeida Camila Rodrigues Cunha Camille Naccarati Marcon Gisely Elisa Fernandes Henrique de Sousa Forte Renato Augusto Gama dos Santos Após uma pesquisa na área educacional, constatamos que os alunos brasileiros, possuem um decrescimento de aptidão ou qualificação…

PRINCÍPIOS BÁSICOS DA MATEMÁTICA O ensino de matemática torna-se cada dia a disciplina que mais reprova alunos no ensino fundamental. Essa realidade gera inúmeras consequências na formação dos discentes, como: social, cognitivo, político, e outros. A partir do momento em que as crianças não compreendem a matemática no seu cotidiano, perdem o gosto pela matéria e passa a ser apenas mais uma disciplina obrigatória no currículo escolar. Para que o aluno construa seu conhecimento matemático