Relat Rio Das Din Micas De Did Tica Da Matem Tica

Relatório das Dinâmicas de Didática da Matemática

As apresentações começaram com duas duplas, pois tratavam do mesmo assunto e dinâmica chamada “Bingo”, aplicada por Fagna, Larissa, Claudia e Jordanna. Fazendo uso de vários números, operações, e respostas pelos alunos. Ouve participação de todos, tanto os alunos quando os professorandos. Para responder as perguntas os alunos facilmente usaram o raciocínio logico para algumas perguntas e para outras pensaram um pouco mais antes de responder, e para os professores produzirem as perguntas os mesmos utilizaram a multiplicação, sucessor, antecessor, subtração, adição, e perguntas para raciocínio logico dos alunos. Ao final da aplicação da formada equipe ouve um desentendimento dos alunos ao receberem os prêmios, mas com eficácia e solidez foram organizados e explanados como deveria compartilhar o premio, o trabalho foi aplicado com desempenho e dinamismo deixando os alunos bem solúveis e com interação tanto aluno com aluno como também aluno com aula e aluno com professor. Ao fim de tudo todos ganharam os prêmios.
Logo após fomos para a apresentação do trabalho de Jeorge e Bruno com a dinâmica das “Formas Geométricas”. Iniciaram perguntando quais as formas que já são conhecidas pelos próprios alunos e algumas de suas características, logo ouve uma pequena explanação sobre as diferenças das figuras espaciais e das figuras planas. Como estava planejado pelo grupo os alunos reproduziram algumas figuras geométricas conhecidas em um tabuleiro com pregos, claramente ocorreu orientações e questionamentos propostos pela dupla em apresentação. Ao final não poderão despose-se da premiação para os alunos. Mas com clareza e objetividade aplicaram de forma diversificada e dinâmica atenciosamente para a atuação do aluno em meio a brincadeira proposta.
Continuando as apresentações agora com a dupla Leandro e Fernando com a dinâmica “jogo da velha”. Ao começar a dinâmica a turma fora dividida em equipes com 4 alunos em cada, obs: