Dinâmica Matemática

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA LINCECIATURA EM MATEMÁTICA JURGLEDES DOMINGUES SANTANA ETNOMATEMÁTICA: DA TEORIA À PRÁTICA EUNÁPOLIS 2012 JURGLEDES DOMINGUES SANTANA ETNOMATEMÁTICA: DA TEORIA À PRÁTICA EUNÁPOLIS 2012 TEMA Etnomatemática 2. PROBLEMÁTICA De que forma poderá ser feita a inclusão da Etnomatemática em escolas de ensino médio

Monte (Aluna de Graduação do Curso de Matemática da UVA); Renata de Vasconcelos Fonteles (Aluna de Graduação do Curso de Matemática da UVA); Márcio Nascimento da Silva (Professor Mestre Orientador do Curso de Matemática da UVA). Introdução O presente trabalho apresenta as atividades realizadas na escola Maria do Carmo Carneiro, localizada no município de Massapê – CE, durante o primeiro semestre de 2011, por alunos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual…

SOFTWARE EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: GEOGEBRA1 Matheus Filippe Santos Alves2 Bruno Lopes de Faria3 Esta publicação é integrante do Projeto “Inclusão Digital no IFNMG: um espaço para a experimentação didática e disseminação da Cultura Digital com o software livre” Natureza da Solicitação: Parceria FAPEMIG-Plug Minas 1 2 Estudante do curso técnico em Informática Integrado do IFNMG campus Pirapora, matheusfilippesantos@hotmail.com 3 Professor de Informática…

UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR ORIENTADOR: CELSO LUÍS DE FREITAS DANTAS Caio Santana Abreu ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (RELATÓRIO) Euclides da…

Na teorização matemática surgiu o desenvolvimento da isomorfia entre os modelos de circuitos elétricos e outros sistemas. As aplicações da teoria de sistemas abrangem o desenvolvimento de todos os ramos da ciência. Alguns exemplos são: engenharia, computação, ecologia, administração, psicoterapia familiar, termodinâmica, dinâmica caótica, vida artificial, inteligência artificial, redes neurais, modelagem, simulação computacional, jogos desportivos colectivos e turismo entre outras.…

motivacional “Tony Melindres , uma lição de vida para todo o mundo”; • Revisão de Função de segundo Grau com a utilização do software Microsoft Office PowerPoint; • Vídeo “Aprender a aprender”; • Intervalo de 10 minutos; • Dinâmica de grupo; • Aula prática no Laboratório - A utilização de programas matemáticos para estudo da função do segundo grau; • Vídeo “Motivação aos Estudantes”; 3. Dificuldades apresentadas: Na…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Fundamentos Metodológicos de Matemática Tutor a distância- Ivonete Melo de Carvalho Márcia Salgueiro de Sousa RA: 2321389398, 36 anos, Cursando Pedagogia, Responsável pelas etapas 1 e 2 da atps. Geisa Macedo S. Florentino RA: 2330427569 27 anos , cursando pedagogia, Responsável pela etapas 3e 4 da Atps. Ambas formataram e concluíram esta Atps. Pólo 2013 1 Introdução Neste trabalho encontraremos alguns conteúdos que…

inicio é de suma importância para os futuros educadores. E a matemática é de grande importância para todos, pois é utilizada tanto na escola, quanto no dia-a-dia. Apresentando no decorrer do trabalho, a origem da trigonometria, identificando o seus fundadores, seus cálculos, fórmulas, sua forma de apresentar no cotidiano. Procurar formas de educar a matemática de forma diferenciada, procurando meios para que a criança perca o medo da matemática, mostrando meios para que o educando goste…

enfrentarmos os desafios de ensinar Matemática. Queremos dizer que, antes de optar por um material ou um jogo, devemos refletir sobre o nosso paradigma; sobre o papel de cada um, sobre o tipo de aluno que queremos formar, sobre qual matemática acreditamos ser importante para esse aluno. Segundo os PCN’s (p. 42) É consensual a idéia de que não existe um caminho que possa ser identificado como único e melhor para o ensino de qualquer disciplina, em particular da matemática. No entanto,…

| |Área do Conhecimento: MATEMÁTICA | |OBJETIVOS DA ÁREA DO CONHECIMENTO | |Reconhecer e valorizar números, comunicar idéias matemáticas, hipóteses, processos utilizados e resultados encontrados em situações problemas| |relativas