SOFTWARE EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: GEOGEBRA
GEOGEBRA1
Matheus Filippe Santos Alves2 Bruno Lopes de Faria3
Esta publicação é integrante do Projeto “Inclusão Digital no IFNMG: um espaço para a experimentação didática e disseminação da
Cultura Digital com o software livre” Natureza da Solicitação: Parceria FAPEMIG-Plug Minas
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Estudante do curso técnico em Informática Integrado do IFNMG campus Pirapora, matheusfilippesantos@hotmail.com
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Professor de Informática do IFNMG campus Pirapora, bruno.lopes@ifnmg.edu.br
Resumo: Este trabalho apresenta a importância de se lançar mão da tecnologia nos moldes da educação atual, tendo uma maior atenção para a temática do uso de softwares livres como parte integrante das metodologias de ensino, e exemplificando as possíveis contribuições dos mesmos na área da educação, a partir de pesquisas que envolveram a utilização do software GeoGebra como alternativa de ensino da geometria em escolas que têm apenas a Educação Básica para oferecer.Todavia, esse trabalho foca também em pesquisar e sistematizar as práticas pedagógicas e metodológicas que envolvem o ato de ensinar conjuntamente ao uso de tecnologias da Informação e da Comunicação, inspirando cada vez mais assim, a disseminação da Cultura Digital.
Palavras–chave: Educação, GeoGebra, Livre, Matemática, Softwares,
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Introdução
Software livre ou Free Software é por definição, segundo a Free Software Foundation, todo aquele software que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribuído sem restrição alguma e normalmente com disponibilidade do seu código-fonte. Com o avanço da tecnologia e com o mundo cada vez mais globalizado, a atual utilização de softwares livres faz-se cada vez mais necessária, no entanto para nos mantermos sempre aperfeiçoados e em um ritmo crescente de busca pelo desenvolvimento de nossas técnicas, é de primordial importância pensar antes de tudo em aperfeiçoarmos as formas que se dão a