Dinamicas Sobre Educação

dificuldade dos alunos na visualização de entes geométricos, para assim, discutirmos as expectativas no ensino de geometria na educação básica, fazendo relação com sua aplicabilidade na sociedade. Através de pesquisa de campo analisaremos o método de ensino utilizado pelo professor fazendo uma relação com a aprendizagem dos alunos. Ao final apresentaremos resultados sobre o aprendizado dos alunos que utilizam as novas tecnologias. 2. GRUPO Perfil Willians Gomes Silva…

ENINO MÉDIO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Educação Física como requisito Parcial da nota do 3º Bimestre de 2012 Orientador: Professor Marcos Vinícius Dias dos Santos SÃO PAULO SUMÁRIO 1. OBJETIVO DO TRABALHO............................................... 01 1.1 OBJETIVO DO ALUNO...................................................... 02 2. METODOLOGIA................................................................. 01 3. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.......

na forma de filmes temáticos, como instrumento facilitador do aprendizado que estimula a crítica e a reflexão sobre temas importantes para a formação destas crianças e adolescentes, como valores de família, integridade, moral, respeito, otimismo, determinação, entre outros. No decorrer do estágio, ao acompanhar a assistente social no desenvolvimento de suas ações como aplicação de dinâmicas, visita domiciliar, atendimento individual e grupal, foi possível perceber a necessidade de…

Em Foco: A Filosofia da Educação enfrentando a problemática educacional contemporânea Apresentação A presente Seção Em Foco compõe-se de trabalhos que apresentam e discutem, de forma sistemática, a maneira como a reflexão filosófico-educacional está desenvolvendo referências para a compreensão e interpretação da problemática da educação, no contexto histórico-social de transição da modernidade à contemporaneidade. Abordam a problemática suscitada pela alegação de que os…

TÓPICOS ESPECIAIS I E II 1 A DIVERSIDADE CULTURAL: ALGUMAS REFLEXÕES A educação escolar, considerando, especificamente, a escola como espaço de relações sócio-culturais, no contexto da sociedade brasileira na atualidade. Isto significa pensar a questão da educação dentro de uma sociedade plural, que participa do mundo globalizado e que constitui uma sociedade industrial, de consumo e de informação, embora de forma dependente; e, na qual, a questão social fundada no…

JOGOS, DINÂMICAS DE GRUPO E TÉCNICAS VIVENCIAIS Profª Me Gláucia Guarany glauciaguarany@globo.com JOGOS E DINÂMICAS DE GRUPO Como surgiram os jogos no processo de aprendizagem? Os jogos no processo de aprendizagem remontam do século XVIII. Foi na área militar que os modelos de simulação com o objetivo de treinamento começaram a ser utilizados pelos oficiais do exército prussiano, que se preparavam para o combate, simulando sobre enormes mapas o

ligado à Educação Formal. A educação é um conceito amplo que abrange vários espaços, diversas situações e diferentes indivíduos. Sabe-se atualmente que, na emergência diferentes modelos de educação, a mais conhecida é a educação formal. Torna-se interessante lembrar que existem três “conceitos” de educação nesse contexto, que são: a educação formal, a informal e a não formal, cada uma delas possui conceitos diferentes que se complementam na ação efetiva. De acordo com Gohn (2006), a…

professora cumprimenta seus alunos, tem uma conversa informal sobre o dia deles e então começa a aula. Foi entregue aos alunos um texto sobre cidadania, para que eles estudassem e desenvolvessem as atividades em dupla, após o estudo em dupla foi realizado a socialização para o grupo com as considerações finais feitas pela professora. Os resultados obtidos com relação a turma (B): as atividades observadas durante a aula,foram atividades dinâmicas, os temas trabalhados foram repassados…

proposto neste item: A coordenação dinâmica geral, A coordenação dinâmica específica, A organização espacial, A organização temporal. Levam em conta, de forma muito direta, os condicionantes do meio na execução do gesto motor. A COORDENAÇÃO DINÂMICA GERAL Andar, correr, saltar, andar, rastejar, trepar, enfim, são formas diferentes de deslocar-se no espaço. Para que estes movimentos sejam eficazes, deverão ser coordenados. Ao falar de coordenação dinâmica geral, pensamos no…

etapa conclusiva das atividades referentes ao estágio. A mesma baseou-se em: dar aplicabilidade as teorias trabalhadas ao longo do curso, confrontar o real e o teórico e levar em consideração as vivências desde o período inicial como discente, da educação infantil até a universidade. O processo de formação do professor é uma continuidade e tem início antes mesmo do curso de graduação, nas interações com aqueles que fazem ou fizeram parte de sua formação. Este processo sofre várias…