A DINÂMICA ENTRE LIDERANÇA E IDENTIFICAÇÃO : SOBRE A INFLUÊNCIA CONSENTIDA NAS ORGANIZAÇÕES CONTEMPORÂNEAS

DOMÍCIO A DINÂMICA ENTRE LIDERANÇA E IDENTIFICAÇÃO: SOBRE A INFLUÊNCIA CONSENTIDA NAS ORGANIZAÇÕES CONTEMPORÂNEAS EDUARDO DAVEL. HILKA VIER MACHADO. INTRODUÇÃO De modo geral, há necessidade de uma reorientação no desenvolvimento sobre a liderança, integrando as abordagens qualitativas que enfatizem o processo de interação humana. As Organizações vêm vivenciando mudanças significativas em função de um novo paradigma econômico, onde a velocidade, a incerteza, a inovação, o conhecimento e as exigências sociais e ambientais tornam-se cada vez mais presentes. Este artigo tem por objetivo, através de um estudo realizado por Eduardo Davel e Hilka Machado,apontar, analisar e interrelacionar a influência dos estilos de liderança e suas características com o processo de identificação e comunicação organizacional contemporânea. RESUMO Liderar é ser capaz de dar significado as tarefas que os subordinados estão executando ligando-as com seu mundo de trabalho, determinando o crescimento profissional alinhado com o objetivo da organização(João Luiz Marques, p 05). A liderança nas organizações como fenômeno social complexo foi freqüente e tradicionalmente conceitualizada em termos de traços de personalidade, estilos de comportamento e fatores contingenciais (Yukl, 1989; Aubert, 1991; Yukl e Van Fleet, 1992; Bergamini, 1994; Northouse, 1997). No seu conjunto, as habilidades, motivos e estilos de liderança consolidam o campo teórico sobre…

Módulo IV - Liderança Caro(a) Aluno(a): Você está preparado para refletir sobre LIDERANÇA? Ao longo desta aula você encontrará definições e mitos que cercam o assunto, e aprenderá temas importantes para sua formação profissional como: a formação do líder; como liderar; como conduzir e (como) participar de uma dinâmica de grupo. Ao terminar o tema, esperamos que (você) compreenda algumas singularidades da liderança, e que esteja preparado (pronto) para identificar e desenvolver…

Exerc N°10.6– Faculdade Mauá de Brasília-N°39-Sarah Moreira dos Santos Lima-1°Semestre de ADM-24set2013 Cap 06 - Decorrência da Teoria das Relações Humanas 01-Com o advento da Teoria das Relações Humanas,surgiu uma nova linguagem que passou a dominar o repertório da administração. Marque a única alternativa que corresponda adequadamente a afirmação . (Resp : texto caso introdutório , 1° parágrafo ) a) Motivação , liderança , comunicação , organização informal , dinâmica de…

cuidando do carro. Liderança O que é Liderança: Liderança é a arte de comandar pessoas, atraindo seguidores e influenciando de forma positiva mentalidades e comportamentos. A liderança pode surgir de forma natural, quando uma pessoa se destaca no papel de líder, sem possuir forçosamente um cargo de liderança. É um tipo de liderança informal. Quando um líder é eleito por uma organização e passa a assumir um cargo de autoridade, exerce uma liderança formal. Um líder é uma pessoa que…

ser utilizados por uma empresa? 5 4) Diferencie dinâmicas de grupo e jogos aplicados em treinamentos. 6 5) Descreva as vantagens da aplicação de dinâmicas de grupo e jogos em treinamentos empresariais. 6 6) Como pode ser realizada a avaliação dos resultados de um treinamento? 6 7) Quais responsabilidades podem atribuídas na ocorrência de um acidente de trabalho grave e/ou fatal? Apresente alguns exemplos práticos. 7 8) O que é um programa de segurança, saúde e qualidade de vida no…

Saúde e Segurança do Trabalho, Gerência, Motivação e Liderança, Seminário IV. Professores: Bruno S. Moreno, Fábio H. Ribeiro, Henry T. Nonaka e Marilucia Ricieri. Gama 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1Treinamento 2.2 Desenvolvimento: 5 2.3 Descreva como deve ser o Planejamento de um programa de treinamento de acordo com os autores consultados. 5 2.5 Diferencie dinâmicas de grupo e jogos aplicados em treinamentos. 6 2.6 Descreva as vantagens da…

treinamentos............................................................................................5 2.4 Diferenças entre Dinâmicas de Grupo e Jogos Aplicados.....................................5 2.5 Vantagens entre Dinâmicas de Grupo e Jogos......................................................6 2.6 Avaliação dos resultados do treinamento...............................................................6 3 RESPONSABILIDADES EM CASO DE ACIDENTE GRAVE E/OU FATAL..........7 3.1…

DINÂMICA DE GRUPOS AULA 4 – KURT LEWIN II Pesquisa – Ação (Action – Research) Lewin não subestima a importância da relação indivíduo-grupo (que indubitavelmente existe), mas detém-se na sua análise, nos problemas globais do funcionamento de um grupo. Para ele, esses problemas não são e não podem ser remetidos para os problemas dos indivíduos, mas às necessidades do grupo enquanto unidade (necessidades que depois se tornam objetivos do grupo). Este é um ponto…

trabalho 2.4 Diferencie dinâmicas de grupo e jogos aplicados em treinamentos. 2.5 Descreva as vantagens da aplicação de dinâmicas de grupo e jogos em treinamentos empresariais. 2.6 Como pode ser realizada a avaliação dos resultados de um treinamento. 2.7 Quais responsabilidades podem ser atribuídas na ocorrência de um acidente de trabalho grave e/ou fatal? Apresente alguns…

treinamento 5 2.4 Diferença entre dinâmicas de grupo e jogos aplicados em treinamento 5 2.5 Vantagens da aplicação de dinâmicas de grupo e jogos em treinamentos empresarias 6 2.6 Avaliação dos resultados de um treinamento 6 2.7 Responsabilidades que podem ser atribuidas a um acidente de trabalho grave e/ou fatal 7 2.8 Programa de saúde e segurança no trabalho 8 2.9 Planejamento e a avaliação de um programa de saúde e segurança do trabalho 8 2.10 A importância do PPRA e PCMSO para…