Dinamicas Para Aprender Ingles

Queríamos que os alunos se questionassem o porquê de estudarem a língua inglesa, qual a sua importância, e situações que eles poderiam precisar do inglês sem sair do país, principalmente as novas opções de lazer que eles teriam caso dominassem o inglês. Queríamos que não só eles entendessem o porquê de se aprender, mas que eles quisessem aprender inglês. Nosso plano na primeira aula foi bem planejado, mas aconteceu já no primeiro dia um desencontro com a direção da escola, que liberou…

CEDUC Curso de Letras – Habilitação em Língua Inglesa Componente Curricular: Linguística II Professora: Maria de Lourdes Leandro Aluno: Felipe Pereira Batista Introdução Embora se reconheça a importância de se aprender inglês, o ato em si permanece como uma muralha diante o alunado, em destaque, da rede pública de nosso país. Muito se fala hoje em dia sobre este assunto, afinal todos podem perceber que em um mundo globalizado, a comunicação entre os…

que envolvem o ensinamento da língua estrangeira, toma como foco principal perguntas de um professor chamado Antônio Eliseu Lemos, graduado em Letras / Inglês, questionando sobre qual seria a maneira certa de ensinar a língua inglesa e como combater a demostivação do aluno principalmente os que cursam o ensino médio em relação a aprendizagem do inglês em escolas públicas. A partir destes dois problemas expostos acima pelo professor Antônio, Vera salienta que o primeiro obstacúlo é que…

pesquisa, somando a ela um caráter sério de análise e interpretação dos dados coletados. Agradeço também à minha família que me deu total apoio quando decidi deixar o emprego e estudar e aos meus colegas que ao longo do curso me ajudaram a evoluir e aprender. “O homem que não possui a música em si mesmo, Aquele a quem não emociona a suave harmonia dos sons, Está maduro para a traição, o roubo, a perfídia, Sua Inteligência é morna como a noite, Suas aspirações sombrias como o…

DINÂMICAS & DICAS 1- PALAVRAS ALEATÓRIAS: Cada aluno escreve um pré-determinado número de palavras/ números em um pedaço de papel/ lousa, com informações aleatória sobre a sua vida. Eu por exemplo: • Read/Books (My favorite hobby), • (dogs), Cats (Allergic to), • (Brother), England (Have been to). o E os outros tem de fazer perguntas até conseguir acertar a que aquelas palavras/números se referem. OBS: Pode levar algum tempo dependendo do número de alunos da sala 2- PAPEL NAS COSTAS:…

que acreditamos ser verdadeiro, falso ou adequado ao mundo que representamos (OLIVEIRA, 2007). Em geral, os significados construídos pelos indivíduos são influenciados pelos elementos sociais disponíveis no cotidiano. Nesse sentido, as crenças são dinâmicas, socialmente construídas (e individuais também, na medida em que pensamos sermos sujeitos do discurso), experienciais, mediadas, paradoxais e contraditórias, relacionadas à ação e não tão distintas do conhecimento e da cognição…

Levantamento de algumas crenças a respeito do processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa de alunos ingressantes e concluintes do curso de Letras (Inglês) Aluno: Tácio Assis Barros tacio.barros@yahoo.com.br Professora orientadora: Tatiana Diello Borges tatiana.diello@gmail.com Unidade Acadêmica: Câmpus Jataí/Coordenação de Letras Palavras-chave: Crenças; Ensino/aprendizagem de língua inglesa; Formação de professores. 1. Introdução A partir de 1980, no exterior,

uma língua. Uma reflexão nas diversas formas de auxiliar o desenvolvimento da língua Inglesa. Abordamos com pertinência a necessidade de incluir a ludicidade nos aspectos educacionais, usando de forma natural uma linguagem divertida, comunicativa e dinâmica, fazendo com que o educando sinta que o educador é participativo. Foi possível verificar que para um bom desenvolvimento e aprendizagem de um novo idioma a audição (listening) é indispensável, visto que ouvir e dialogar é realmente…

existir na prática de aprender e ensinar, usando recursos tecnológicos acessíveis a todas as classes sociais, inclusive a mais carente. Ajudando e orientando a forma de melhor utilização dos recursos financeiros nas quais são ofertados, o que é mais necessário, aproveitável e prioritário para o aperfeiçoamento do aprendizado e o bem-estar de cada indivíduo. II – DESENVOLVIMENTO Ambiente/Sala Temática: Sala Temática de Língua Estrangeira (Inglês) …

quanto profissionais.” Então aprender uma língua estrangeira é de necessidade para interação entre os povos, além de abrir portas para novas possibilidades dentro de uma cultura, bem como para o mercado de trabalho. Nossos jovens devem estar preparados para enfrentar a busca pelo primeiro emprego, ou até talvez uma boa recolocação dentro do lugar que eles já trabalham. E como isso pode acontecer? Além de todo currículo que já é trabalhado dentro da escola, sabe-se que inglês é…