Dificuldades Dos Estudos Para Pontuar Textos

e Titulação. 5. TEMÁTICA PARA ESTUDO: Descrição sucinta do que pretende analisar 6. PROBLEMA: Descrição da questão, evolução, situação atual, dificuldades teóricas e práticas estimadas. 7. SUPORTE TEÓRICO: Indicação e comentários de obras e autores que vão dar embasamento ao estudo. 8. METODOLOGIA DO TRABALHO: Descrição dos métodos e técnicas a serem utilizados no desenvolvimento do trabalho 9. RESULTADOS ESPERADOS: Soluções práticas e viáveis que o estudo poderá indicar. 10. HISTÓRICO

a seguir pretende fazer uma análise do artigo de Roquinaldo Ferreira e Flávio Gomes, A Miragem da Miscigenação relacionando-o ao texto do qual trata o artigo, o trabalho de Rafael Marquese A dinâmica da escravidão. Ambos os textos propõem-se a discutir o funcionamento da escravidão na América Portuguesa durante os três séculos de existência de tal regime. Sendo o texto de Roquinaldo Ferreira e Flávio Gomes um artigo em resposta ao primeiro, contesta as conclusões obtidas por Marquese em…

Bradesco.” Página 11 Da mesma forma que uma vírgula mal aplicada pode mudar o sentido de uma frase, um texto com erros de português pode prejudicar a imagem de um profissional. Tudo porque o mercado está mais exigente quanto à qualidade da comunicação verbal e escrita, enquanto os profissionais - seja candidatos a uma vaga ou funcionários em busca de uma promoção - têm apresentado dificuldades para escrever corretamente. Pensando em uma maneira mais adequada para avaliar as…

Massaranduba, a pontuação não é um critério rígido no Enem, porém “caso o erro se repita, o estudante terá seus pontos descontados”. “É preciso saber que a pontuação pode interferir no conteúdo de um texto”, explicou a professora. Para não falhar na pontuação de um texto, a professora sugere como dica de estudo que o estudante tenha uma leitura diversificada, com o objetivo de se habituar à posição dos pontos mais utilizados. “A leitura é como osmose. Se o estudante lê jornais, revistas…

os alunos a incorporar uma série de habilidades, entre as quais: - i nterpretar textos; - i dentificar dificuldades ortográficas e superá-las por meio de exercícios; - d esenvolver a criatividade artística por meio da concretização dos poemas em forma de dramatização; - i nter-relacionar pensamentos, idéias e conceitos, por meio de redação e autoavaliação, a partir da compreensão dos textos poéticos; - o rdenar palavras em ordem alfabética; - u…

THAN $20 O texto aborda a diferença entre a tomada de decisão quando se lida com unidades monetárias e não monetárias. Para o caso onde a escolha se baseia em opções com valores monetários, o uso da probabilidade e a avaliação ponderada são usuais e levam a resultados lógicos. Entretanto, ao lidar com unidades não monetárias, a insensibilidade a probabilidade nesses jogos, levaria a resultados por vezes inconsistentes, quanto à lógica dos dados. A maneira descrita pelo texto para…

13.10.14 Texto 1: “Ler e escrever: estratégias de produção textual”, de Ingedore KOCH 1) O texto é um evento sociocomunicativo, que ganha existência dentro de um processo interacional. Todo texto é resultado de uma coprodução entre interlocutores: o que distingue o texto escrito do falado é a forma como tal coprodução se realiza. 2) Texto escrito: a dialogicidade constitui-se numa relação ideal, em que o escritor leva em conta a perspectiva do leitor, ou seja, dialoga com determinado…

Fiquei apavorada e quase não aceitei. Conversei com a Diretora dessa Unidade e contei sobre a minha dificuldade na área de Língua Portuguesa. Ela me disse que me achava capaz e que a escola oferecia todo apoio aos professores, tendo uma coordenadora por área e que me auxiliaria no que fosse necessário. Tomei coragem e resolvi confiar em mim. Durante todo o primeiro ano, procurei trabalhar minhas dificuldades, deu certo, acreditei em mim e venci. Fiz um ótimo trabalho durante os 7 anos…

social da escrita. Ampliar o repertório linguístico. Conhecer diferentes textos e autores Aprender comportamentos leitores Entender a escrita como forma de representação. Leitura em voz alta realizada pelo professor: - textos literários; - jornalísticos e sobre curiosidades (científicos e históricos). Oferecer textos de qualidade literária em seus suportes reais. Ler com diferentes propósitos. Garantir o acesso dos alunos a textos interessantes – pelo conteúdo que veiculam ou por se…

Borges, participantes do Progestão, para realizar um estudo das atividades previstas no módulo a serem desenvolvidas na Unidade Escolar a fim de discutir como articular a gestão pedagógica da escola com as políticas públicas da educação para melhoria do desempenho escolar. No entorno das discussões fizemos um cronograma da atividade na unidade escolar, tendo como foco o Ideb e a implicação na aprendizagem. Sendo definida a utilização do texto “ IDEB, o que é’? para instigar reflexão…