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O PROFESSOR INICIANTE E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS QUE SE SOMAM Franciele Roos da Silva Ilha – UFPel Agência financiadora: CNPQ Resumo: Este trabalho procura contribuir para o debate em torno do tema dos professores iniciantes e as características marcantes da fase de entrada na carreira, além de abordar as peculiaridades de uma área de conhecimento específica – a Educação Física – e as particularidades do trabalho docente nesta disciplina curricular. Para tanto, tem como objetivo identificar e discutir alguns aspectos reincidentes que permeiam a entrada na carreira docente, evidenciando elementos específicos da disciplina de Educação Física e do professor da área. O artigo é organizado em quatro momentos distintos, porém complementares. As partes introdutórias e conclusivas iniciam e finalizam o trabalho, e o seu desenvolvimento é marcado por reflexões que permeiam “O professor e o ingresso na profissão” e a “Educação Física escolar e o professor iniciante”. O período de iniciação a docência envolve aspectos negativos, positivos, desafiadores e significativos, na medida em que se entende como inegável a importância desta fase para a construção do ser professor. No tocante da Educação Física escolar, o trabalho do professor iniciante envolve-se de peculiaridades fortemente ligadas a trajetória histórica da disciplina e de características próprias da mesma, que a diferem dos demais componentes curriculares. Palavras-chave: Professor…

profissão como desafio e perspectiva para pensá-la, vem ocorrendo em fóruns os mais diversos, penetrando o universo escolar e o acadêmico também de modos diferenciados. A iniciação na docência tem se revelado como uma etapa importante no processo de aprender a ser professor. Diante de uma realidade complexa, o professor se desestrutura, pensa em desistir da profissão, duvida da sua competência e da importância da formação inicial. Para aqueles que permanecem, é uma fase que contribui de…

inicial da carreira docente Brasília DF 2015 ADAMÁCIO APARECIDO DA SILVA ALINE FRANCISCO DA SILVA ADAUTO DE AMEIDA MELO LISIANE CELESTINA LOPES ALVES VÂNIA LINHARES SANTOS ATUAÇÃO INICIAL DA CARREIRA DOCENTE Trabalho de produção textual apresentado a UNOPARVIRTUAL – Universidade Norte do Paraná-EAD, como requisito parcial para a obtenção de média interdisciplinar do curso licenciatura em letras…

O Início da Carreira Docente O início da carreira docente é marcado por momentos decisivos e críticos para continuação ou para o abandono da profissão, isto dependerá, obviamente, do comportamento de cada sujeito, de suas limitações, determinações, dedicação e de como sua identidade se constitui no decorrer do tempo. Não distante disso, está também à responsabilidade com a formação desses profissionais, principalmente, em desvelar os dissabores da docência e levar à discussão temas,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM O BÊABÁ DA ALFABETIZAÇÃO ACADEMICO (A): 0deth Pereira Figueiredo RA:8982233875 TUTOR Me. Joecimara Miquelino Alves BONITO/MS 2015 INTRODUÇÃO Os desafios enfrentados pela educação estão presentes em nosso cotidiano a muito tempo. Houve épocas em que não se sabia ao certo de quem era a responsabilidade com a educação no país, por exemplo. Com o inicio do processo…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO – UNA HCE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA ZILMAR DE FREITAS DE QUADROS TRAJETÓRIAS E TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES: UM ESTUDO COM EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNESC CRICIÚMA, JULHO DE 2012 ZILMAR DE FREITAS DE QUADROS TRAJETÓRIAS E TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES: UM ESTUDO COM EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNESC Trabalho de…

FAMÍLIA CAPÍTULO I - A ENTRADA DA MULHER NO MERCADO DE TRABALHO ESTRUTURA FAMILIAR COM O ADVENTO DA MULHER NO MERCADO DE TRABALHO CAPITULO II - RELAÇÃO MÃE, FILHO E TRABALHO CAPÍTULO III - AS MULHERES, SUCESSO PROFISSIONAL E FAMÍLIA SER MÃE NÃO É PROFISSÃO CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO O trabalho das mulheres não depende tão somente da demanda do mercado e das suas qualificações para atendê-la, mas decorre também de uma articulação complexa de características pessoais e familiares.…

ANEXOS 2..................................................................................................... 23 1. INTRODUÇÃO As atividades estruturadas visam relacionar os conteúdos trabalhados no decorrer do período letivo a situações do cotidiano escolar, para que possa compreender melhor as diferentes questões que dificultam o trabalho educacional e refletir sobre os meios de superação dos desafios encontrados. As atividades propiciarão ao aluno: • Perceber as…

um levantamento com a finalidade de identificar os trabalhos acadêmicos relacionados aos professores iniciantes que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental. Inicialmente foi realizado o levantamento bibliográfico completo no Banco de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Algumas palavras chaves foram utilizadas para facilitar a busca de dissertações e teses: professores de História, formação de professores, professores iniciantes e…

Universidade Regional de Blumenau. Professor Orientador: Silvestre Kestring BLUMENAU 2010 SUMÁRIO 1 introdução 2 1.1 DEFINIÇÃO DO TEMA E DO PROBLEMA DE PESQUISA 2 2 1.2 JUSTIFICATIVA e RELEVÂNCIA 2 1.3 OBJETIVOS 3 1.3.1 Objetivo geral 3 1.3.2 Objetivos específicos 3 2 MÉTODO DA PESQUISA 3 2.1 DELINEAMENTO DA PESQUISA 3 2.2 COLETA DE DADOS 4 2.3 PLANO DA ANÁLISE DOS DADOS 4 3 fundamentação teórica 5 REFERÊNCIAS 6 1 introdução …