Dificuldades De Aprendizagem Referencial

de pessoas com um objetivo em comum". Função essencial do grupo operativo é aprender a pensar, isto é, desenvolver a capacidade de resolver contradições dialéticas, sem criar situações conflitantes, aprender a pensar em termos de resolução de dificuldades criadas e manifestadas no campo grupal e não em cada um dos seus integrantes. Papel: a estrutura de funcionamento de um grupo qualquer, seja qual for o seu campo de ação, será dada pela interrelação de mecanismos de aceitação e…

Projeto de Pesquisa Curso de Pós Graduação em Educação Infantil e séries Iniciais Aluna: Simone Apª Rodrigues de Oliveira Tema: O Lúdico como instrumento facilitador no ensino aprendizagem na Educação Infantil Introdução A idéia de pesquisar sobre o papel do lúdico como facilitador na aprendizagem, ocorreu a partir de ter notado a necessidade de ser trabalhado o lúdico com mais freqüência em algumas salas de Educação Infantil em Camapuâ-MS. Pretendo mostrar a…

usar essa imagem para pensar. OBJETIVOS Geral: Compreender como as professoras desenvolvem o processo de avaliação da aprendizagem das crianças de três anos na Educação Infantil. Específicos: Verificar as concepções de avaliação que norteiam as práticas pedagógicas das professoras na Educação Infantil. Identificar quais instrumentos/procedimentos utilizados para avaliar a aprendizagem das crianças. Perceber se as professoras recebem orientação pedagógica sobre a forma de avaliar as…

educador no processo de ensino aprendizagem, uma vez que os animais tornam-se uma influncia motivadora no avano da qualidade e desenvolvimento da aprendizagem, obtendo se benefcios e auxilio nos aspectos fsicos, cognitivos, social e emocional do aluno. O projeto ser realizado em um Centro de Educao Infantil, com uma turma de 11 alunos de faixa etria entre 5 e 6 anos completos, com o objetivo de auxiliar os educadores a sanar determinados Problemas Comportamentais e de Aprendizagem. Para…

______________________________________ Professor (a) 3 Matemática e jogos na Educação Infantil *Luciana Oliveira Silva1 Graciete Maria de Oliveira2 RESUMO O presente artigo tem por objetivo refletir e analisar como despertar o gosto e o prazer na aprendizagem da matemática por meio dos jogos. Neste estudo serão discutidas situações que envolvam a matemática e jogos através de brincadeiras. Na Educação Infantil, implica colocar em prática uma proposta de ensino através dos jogos e…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM QUEDAS DO IGUAÇU 2009. 6 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Instituição FACINTER, Curso de Especialização em Metodologias Inovadoras Aplicadas à…

da compreensão que o lúdico é um excelente recurso principalmente na Educação Infantil. O brinquedo é um instrumento da essência da criança, o seu uso de forma adequada, permite um trabalho pedagógico de qualidade na produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. É válido ressaltar, que jogos e brincadeira não são as únicas formas lúdicas de ensinar na Educação Infantil, há cantigas, aula extraclasse, passeio, assim como as trocas de experiências das crianças. Portanto,…

da compreensão que o lúdico é um excelente recurso principalmente na Educação Infantil. O brinquedo é um instrumento da essência da criança, o seu uso de forma adequada, permite um trabalho pedagógico de qualidade na produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. É válido ressaltar, que jogos e brincadeira não são as únicas formas lúdicas de ensinar na Educação Infantil, há cantigas, aula extraclasse, passeio, assim como as trocas de experiências das crianças. Portanto,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA PRÓ-REITORIA DE PRESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA PROJETO DE PESQUISA – TCC REFERENCIAL TEÓRICO A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS AUDITIVAS NO MERCADO DE TRABALHO NA CIDADE DE PONTA GROSSA – PR Aluna: Ponta Grossa Outubro/2011 1 – Título A inclusão dos portadores de deficiências auditivas no mercado de trabalho na…

ambientes organizados de forma confortável e convidativa, por temas, recursos ou tipos de materiais que devem estar sempre acessíveis às crianças. Com essa modalidade de organização garantimos que as crianças possam vivenciar diferentes situações de aprendizagem, escolhendo, exercitando a autonomia e buscando conhecer as próprias necessidades, preferências e desejos ligados à construção de conhecimento e relacionamento interpessoal. É importante que esse tipo de organização favoreça o…