Dificuldades De Aprendizagem Referencial

artigo se propõe a entender a dislexia, um distúrbio de aprendizagem que é responsável pela dificuldade de crianças nas séries iniciais. Apresenta as possíveis características e sintomas para uma identificação prévia do educador. As causas são variadas e nesta pesquisa verifica-se os mitos e os elementos constantes sempre relacionados a falha de percepção visual e auditiva. Verifica-se também que a motivação pode ser o caminho para a aprendizagem das crianças com este distúrbio. Para o…

1 – INTRODUÇÃO ....................................................................................................04 2 – JUSTIFICATIVA ..................................................................................................06 3 – REFERENCIAL TEÓRICO ..................................................................................07 3.1 – A educação musical nos contextos não formais e a inclusão social .........07 3.2 – O educador social ..........................................

...............................4 Justificativa ...........................................................................................4 Material Necessario................................................................................4 Referencial Teorico................................................................................5 Metodologia...........................................................................................6 Objetivo Geral...................................

JUSTIFICATIVA_________________________________________6 3 OBJETIVOS______________________________________________8 3.1 OBJETIVO GERAL_______________________________________8 3.2 OBJETIVOS ESPECIFÍCOS________________________________8 4 REFERENCIAL TEÓRICO_________________________________9 5 METODOLOGIA_________________________________________11 5.1 TIPO DE METODOLOGIA________________________________11 5.2 SUJEITOS______________________________________________11…

escolas, as empresas e a toda a sociedade a descobrir a capacidade humana de prender. E também desenvolve seu trabalho no processo de minimizar as dificuldades relacionadas com o processo de aprendizagem. Demonstra também, a relevância que o profissional de psicopedagogia assume no cenário brasileiro atual porque aperfeiçoa e facilita o processo de aprendizagem humana. Conclui-se que esse profissional possui um conhecimento multidisciplinar podendo atuar em diversas áreas na sociedade…

permitindo que nas dificuldades elas aprendam. É de máxima importância reconhecer e estimular as várias inteligências humanas e todas as combinações de inteligência, Essa teoria das I.M na prática estimula a criança a aprender, e se o professor nos recursos disponíveis na sala de aula criar um ambiente mais significativo a novas práticas com certeza os alunos terão menos dificuldade de aprendizagem. O professor que atua com o referencial teórico das I.M está preocupado com aprendizagem…

conhecimentos e saberes dos alunos, elevando o nível de desempenho escolar evidenciado pelos instrumentos de avaliação externa e interna; - intervir na prática docente, incentivando os docentes a diversificarem as oportunidades de aprendizagem, visando à superação das dificuldades detectadas junto aos alunos; - promover o aperfeiçoamento e o desenvolvimento profissional dos professores designados, com vistas à eficácia e melhoria de seu trabalho resolve: - Art.1º A…

supervisora: Marisa Brandelero MACHADINHO D’OESTE - RO JUNHO DE 2013 SUMÁRIO Página 1INTRODUÇÃO 04 1.1 Formulação do problema 06 1.2 Objetivo geral 07 1.3 Objetivos específicos 07 1.4 Justificativa 07 2 REFERENCIAL TEORICO 08 3 METODOS E TECNICAS DE PESQUISA 10 3.1 Atividade avaliativa 10 3.2 Entrevista 11 3.3 Análise e aplicação do conteúdo 11 4 CRONOGRAMA 13 5 REFERÊNCIAS. 14 1.…

dificilmente esse assunto se reporta a crianças com talentos diferenciados ou com uma aprendizagem superior aos demais. Sabemos que há pouco conhecimento sobre este assunto, falta de profissionais especializados e de locais específicos para o atendimento dessas crianças. Também muitas crianças com este perfil quando não são atendidas de acordo com suas necessidades tendem a ser introvertidas, com dificuldade nos relacionamentos sociais e muitas vezes acabam abandonando a escola. Com…

Down nas escolas da rede publica de ensino Stefany Bruna Lourenço Metodologia da Pesquisa em Educação Joinvile-SC Outubro Sumário JUSTIFICATIVA 3 PROBLEMÁTICA 4 HIPOTESES 5 OBJETIVO GERAL 6 OBJETIVO ESPECIFICO 7 REFERENCIAL TEÓRICO 8 REFERÊNCIAS 9 JUSTIFICATIVA As crianças com síndrome de down não são diferentes de nenhuma outra criança. Uma boa educação traz benefícios para toda a vida. Ter conhecimento…