Matematica e jogos na Educação Infantil

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CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX

Luciana Oliveira Silva

Matemática e jogos na Educação Infantil

Belo Horizonte
2009

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Luciana Oliveira Silva

Matemática e jogos na Educação Infantil

Trabalho apresentado como exigência parcial para obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia do Centro
Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob a orientação da Professora Graciete
Maria de Oliveira.

Belo Horizonte
2009

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Luciana Oliveira Silva

Matemática e jogos na Educação Infantil

Trabalho de conclusão de curso para obtenção do grau de licenciado em
Pedagogia, aprovado pelo Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix de
Belo Horizonte em 12 de Dezembro de 2009 em banca examinadora constituída pelos professores:

______________________________________
Profa. Graciete Maria de Oliveira – Orientadora
______________________________________
Professor (a)
______________________________________
Professor (a)

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Matemática e jogos na Educação Infantil
*Luciana Oliveira Silva1
Graciete Maria de Oliveira2

RESUMO
O presente artigo tem por objetivo refletir e analisar como despertar o gosto e o prazer na aprendizagem da matemática por meio dos jogos. Neste estudo serão discutidas situações que envolvam a matemática e jogos através de brincadeiras. Na Educação Infantil, implica colocar em prática uma proposta de ensino através dos jogos e brincadeiras, em que as próprias crianças construam, desenvolvam e adquiram conhecimentos relacionando a matemática, de forma prazerosa e divertida. Aborda-se a importância das brincadeiras e jogos como instrumento de total relevância para a criança para o ensino de conceitos básicos na matemática.
Palavras-chave: brincadeiras, jogos, matemática, conhecimento, Educação
Infantil.

Abstract
This article aims to reflect and analyze how to awaken the taste and pleasure in learning mathematics through games. This study will be discussed situations involving mathematics and games through play. In early childhood education,