Dificuldades De Aprendizagem Referencial

permita o norteamento de suas ações na área pedagógica, proporcionando assim aulas mais criativas e dinâmicas, promovendo um ensino aprendizagem de melhor qualidade. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Oliveira (2007) destaca que o planejamento escolar é um instrumento que possibilita perceber a realidade, através de um processo de avaliação, baseado em um referencial futuro. Para a autora, ele deve ser elaborado de acordo com o contexto social e os fatores externos do ambiente. Dessa forma, se faz

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL 0 - 3 ANOS Aline Maria Amorese dos Santos ¹ Fernanda Paula Amorese Silva Aide Mara Bachtold Dias² Faculdade de Educacional da Lapa- Fael Curso de Licenciatura de Pedagogia lanacristine@hotmail.com paulaamorese@hotmail.com aide.dias@fael.edu.br RESUMO Através deste trabalho podemos apresentar a importância do diagnóstico precoce e de como é fundamental a parceria “família – escola” na educação das crianças que…

Município. Problema: O que é necessário para que os professores da Educação Infantil das Escolas Municipais de Bento Gonçalves apliquem uma rotina diária apropriada para um melhor trabalho com as crianças de 0 a 6 anos de idade favorecendo aprendizagens e o desenvolvimento destas crianças? Justificativa Segundo Rocha (1997), é necessário para que as creches tenham profissionais que compreendam a psicologia infantil para que proporcionem um bom desenvolvimento das necessidades psicomotoras,

parâmetros, a educação escolar deve considerar a diversidade dos alunos como elemento essencial a ser tratado para a melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem. Atender necessidades singulares de determinados alunos é estar atento à diversidade: é atribuição do professor considerar a especificidade do indivíduo, analisar suas possibilidades de aprendizagem e avaliar a eficácia das medidas adotadas. A atenção à diversidade deve se concretizar em medidas que levem em conta não só as…

uma finalidade reorganizadora nos processos de aprendizagem de gestos motores. É um alicerce sensório-perceptivo-motor indispensável na contribuição do processo de educação e reeducação psicomotoras. A educação psicomotora tem por objetivo não só a descoberta do seu próprio corpo e capacidade de execução do movimento, mas ainda a descoberta do outro e do meio ambiente, utilizando melhor suas capacidades psíquicas, facilitando a aquisição de aprendizagens posteriores. Psicomotricidade é…

para inseri-los no mundo letrado, possibilitando a inclusão como agentes transformadores, uma vez que, um dos maiores problemas na educação escolar é a dificuldade de ler e escrever textos. Considerando essa realidade em que os alunos vivem o projeto “Viajando no mundo dos livros”, foi pensado para contribuir e melhor desenvolver a aprendizagem de modo que os mesmos possam construir sua própria história em consonância com o que aprendeu, viajando com os livros. Esse projeto tem como…

conhecimentos socialmente úteis, almejando o desenvolvimento integral do ser humano, sujeitos do contexto social e, capazes de transformar o ambiente em que vivem. Introdução Em pleno século XXI, estamos ainda diante de problemas e dificuldades em nosso sistema educativo que, a despeito de todos os estudos e propostas que possam ter sido feitos e implementados, vêm rompendo os séculos, e que deverão acompanhar a humanidade por muito tempo, especialmente nos países de…

GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CAIO REINIER FREITAS ALVARENGA LETÍCIA BORGES BEZERRA CORREA PROJETO DE PESQUISA REFLEXÕES SOBRE O DESINTERESSE E/OU APATIA À APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA GOIÂNIA-GOIÁS JANEIRO/2012 CAIO REINIER FREITAS ALVARENGA LETÍCIA BORGES BEZERRA CORREA REFLEXÕES SOBRE O DESINTERESSE E/OU APATIA À APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás como requisito para aprovação na matéria…

do 2° período, na qual fomos acompanhadas pela professora regente juntamente com a pedagoga. Vale ressaltar, que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica, é onde se inicia a formação da identidade de cada um. É um período de aprendizagem e formação de conceitos sobre o mundo que o cerca. Segundo “a Lei de Diretrizes de Base da Educação Nacional (LDBEN), Lei n° 9394/96.Art.29 “A educação infantil, primeira etapa da educação básica ,tem como finalidade o…

IRISMAR DA SILVA SANTOS CARDOSO RELATÓRIO PESQUISA SOCIAL - CORREÇÃO DE FLUXO Riachão, MA MARÇO, 2013 SUMÁRIO 1 – Introdução...............................................................4 2 – Referencial Teórico.................................................5 3 – Metodologia adotada..............................................6 4 – Conclusão................................................................7 5 – Referências…