Dificuldades De Aprendizagem O Que São E Como Tratá Las

BIBLIOGRAFIA............................................................................................... 1 1. SINTESE Nesta resenha será abordado o tema da diferença entre dificuldade de aprendizagem e transtorno de aprendizagem, onde relata que os problemas com a aprendizagem começam desde crianças, e que isso pode acarretar em baixa autoestima e no meio social, destacando sintomas como o TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade)…

investigação matemática e na disposição positiva para aprender e usá-la. A compreensão implica o estabelecimento de conexões e a construção de conexões de assimilação e de integração. O processo de investigação matemática supõe a solução de problemas, o raciocínio, a comunicação e uma disposição positiva. Tanto a compreensão como o processo de investigação matemática podem-se alterar, o que ocorre nos alunos com dificuldades de aprendizagem matemática. O ensino da matemática…

cada um. Vale ressaltar, que os estudos acerca dos vários distúrbios concernentes a linguagem ainda são recentes, há muito que descobrir para se chegar a respostas mais concretas. As características podem ser muitas vezes quase imperceptíveis, pode haver dificuldades na identificação em conseqüência da singularidade dessa condição, pois portadores de distúrbios da linguagem apresentam dificuldades de comunicação assemelhando-se por vezes a doentes psíquicos. As crianças com distúrbios…

AVM FACULDADE INTEGRADA PSICOPEDAGOGIA CRISTIANE SIRNETE LINDEMANN O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS REFLEXÕES GAÚCHA DO NORTE - MT 2014 AVM FACULDADE INTEGRADA PSICOPEDAGOGIA CRISTIANE SIRNETE LINDEMANN O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS REFLEXÕES Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do…

ROSELI APARECIDA SOUTO INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: Dificuldade de Aprendizagem ou Desinteresse do Aluno? Psicopedagoga Clínica e Institucional. Professora Universitária na área da Educação. Licenciada em Letras (Português e Inglês) e em Pedagogia (Administração e Supervisão Escolares). Tutora em EAD na área de Mídias na Educação. São Paulo 2013 RESUMO Sabe-se que a indisciplina de alunos em sala de aula é um dos grandes problemas…

JUSTIFICATIVA: A psicopedagogia é um campo de conhecimento que estuda o vasto e complexo processo de aprendizagem. O Psicopedagogo é um profissional que por meio da análise identifica o processo e as dificuldades de aprendizagem na tentativa de preveni-las ou saná-las. O presente trabalho surgiu da preocupação e da necessidade de melhor compreensão do processo de aprendizagem humana e da identificação das dificuldades no processo de aprender em alunos com TDA na alfabetização. No…

leituras de outros textos é necessário entender as diferenças entre “Distúrbio, Dificuldade,e Transtorno”pois alguns autores e mestres caracterizam-nas de diversas maneiras. O termo distúrbio está mais vinculado ao aluno,na medida em que sugere a existência de comprometimento neurológicos em funções corticais especificas.Remete-se a um problema ou a uma doença que acomete o aluno em nível individual e orgânico. Dificuldade- está relacionado a problemas de ordem psicopedagógicas ou…

trabalho trata de algumas dificuldades de aprendizagem (disfasia, discalculia, dislexia, dispraxia, dignosia e disgrafia), tendo como objetivo conhecer as especificidades de cada dificuldade de aprendizagem, entender como elas interferem no processo de aprendizagem, bem como, atentar para as intervenções pedagógicas necessárias. O método de pesquisa utilizado foi à análise de textos analíticos sobre os temas. Dislexia A dislexia é um transtorno específico de…

Dificuldades de Aprendizagem O que é aprendizagem? É o que dificuldade de aprendizagem? Aprendizagem é um processo onde a criança apropria-se de conteúdo da experiência humana, ou seja, é um processo interno e pessoal, mas para que essa criança aprenda deve-se possibilitar o conforto entre o sujeito e o objeto; ou seja, o conhecimento deve ser construído pela relação que a criança tem com o meio em que vive. Atualmente o maior desafio da Educação do século XXI é a integração e socialização

dos professores no incentivo a leitura e desenvolvimento deste habito, visto que há a necessidade, por parte de toda a sociedade, de uma maior conscientização e incentivo à leitura. Considerando a leitura uma ferramenta essencial no processo de aprendizagem, buscou-se através de diversos textos, um apoio teórico para esta proposta de trabalho. Palavras-chave: Leitura, series iniciais escolares, hábito de ler, papel da escola e professor. Sumário…