bases neorólogicas da Psicopedagogia

ASSESORIA EDUCACIONAL CARDAN PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA

Redjane Soares de Vasconcelos Aquino Maria da Conceição Rodrigues de Menezes

JUCURUTU JANEIRO/2015

CENTRO EDUCACIONAL CARDAN PROFESSOR: Alexsande Souza da Silva Junior BASES NEOROLÓGICAS DA PSICOPEDAGOGIA

Redjane Soares de Vasconcelos Aquino Maria da Conceição Rodrigues de Menezes

Resumo apresentado como requisito avaliativo da disciplina de bases neurológicas do curso de psicopedagogia,tendo como professor orientador Alexsande Souza da Silva Junior.

JUCURUTU JANEIRO/2015 INTRODUÇÃO

De acordo com o texto escolhido como ponto de partida para o resumo e de leituras de outros textos é necessário entender as diferenças entre “Distúrbio, Dificuldade,e Transtorno”pois alguns autores e mestres caracterizam-nas de diversas maneiras.
O termo distúrbio está mais vinculado ao aluno,na medida em que sugere a existência de comprometimento neurológicos em funções corticais especificas.Remete-se a um problema ou a uma doença que acomete o aluno em nível individual e orgânico.
Dificuldade- está